الهيكل التنظيمي للأندية الرياضية

طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 2442- الهيكل التنظيمي لعمل الأخصائي النفسي الرياضي 3- عدم وضوح الكفايات المهنية للأخصائي النفسي الرياضي 4- عدم ... 7- اهتمام الأندية والمنتخبات الوطنية بالإعداد البدني والمهاري والخططي وإهمال دور الأخصائي النفسي الرياضي في الإعداد النفسي . اعتمد مجلس دبي الرياضي في اجتماعه الذي عقد برئاسة المهندس مطر الطاير نائب رئيس المجلس الهيكل التنظيمي الموحد لأندية دبي، والذي يتسق مع استراتيجية المجلس وسياساته الرامية لتطوير القطاع الرياضي في إمارة دبي ووضع . وليد فاروق (دبي) رغم التطور الكبير الذي طرأ على الهيكل الإداري لأندية «دورينا»، بما يتماشى مع لوائح ومتطلبات لجنة دوري المحترفين، التي اشترطت وجود هذه المعايير لمنح «الترخيص» لأندية المحترفين، وبما يتماشى أيضاً مع . يسرني الترحيب بكم في بوابة وزارة الرياضة, التي نسعى من خلالها إلى تعزيز مبادئ وقيم الرياضة لشبابنا ورياضيينا, وزيادة مستوى الأداء بما يساهم في تحسين وتطوير البيئة الرياضية في المملكة . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 9... المهنية ٣- الهيئات والروابط الثقافية 4- الأندية الرياضية والشبابية 5- منظمات حقوق الانسان والتنمية الديمقراطية . ... الموارد المالية للمنظمة - الهيكل التنظيمي للمنظمة وكذلك فروعها واللجان العاملة - برامج ومشاريع المنظمة والنشاطات ... جاء ذلك في تعميم له وتلقت "الأنباء" نسخة منه . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 41435- تطوير الإدارة والأجهزة التنظيمية والمؤسسية لتكون قادرة على التكيف مع متطلبات كل خدمة من الخدمات المطلوبة وكل مرحلة من مراحـل العمل، وإنشاء إدارة متخصصة في رعاية الطفولة في إطار الهيكل التنظيمي للجهالة المختصة. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب<< arone نفع عام الي شركة مساهمة وهو ما ينص عليه مشروع قانون الرياضة الجديد . ويضيف المستشار فهمي أنه يوجد حاليا شركات تمتلك أندية مثل شركة بتروسبورت التي تمتلك اندية وملاعب خاصة بالعاملين في قطاع البترول وهي شركة مساهمة مصرية . • أصدر المجلس اللوائح التي تحدد الهيكل التنظيمي للأندية الرياضية، وكذلك لوائح استخدام المنشآت الرياضية العامة والخاصة، ولوائح السلوك في المنشآت الرياضية والحقوق والواجبات. أطلق مجلس أبوظبي الرياضي دليل التخطيط الاستراتيجي الموحد للأندية والمؤسسات الرياضية ، وذلك في ورشة عمل نظمها المجلس بمقره يوم الأربعاء الموافق 26 ديسمبر ، ضمن محاوره التطويرية لقطاع الرياضة في إمارة أبوظبي. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 108إنها يمكن أيضاً أن تظهر بطرق آخري، قد تكون في المجتمع، الأندية الإجتماعية، الفرق، دور العبادة، الأسرة أو الأصدقاء هؤلاء الأفراد مشغولون، ... ومع ذلك، مكانتهم أو مستوي تدرجهم علي الهيكل التنظيمي في منظماتهم ليس العامل الدافع الأساسي لهم. خامسا : التنظيم الداخلى لإدارة التسويق الرياضى داخل المؤسسات الرياضية: الهيكل التنظيمي. Download الدليل التنظيمي اندية الحي PDF for free. الهيكل التنظيمي للجامعة . الهيكل التنظيمي لنادي سبورتنج . استحدثت اللائحة في الهيكل التنظيمي للنادي منصب الرئيس التنفيذي الذي لم يكن موجودا في اللائحة السابقة. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 898ولقد قامت الوزارة بتنفيذ خطتها للعمل مع الشباب من خلال المؤسسات الشبابية والأندية الرياضية الموجودة حاليا والآتي ذكرها فيما بعد ، بالإضافة إلى حدائق الأطفال التي تقع ضمن الهيكل التنظيمي لقطاع الشباب في ظل وزارة الشؤون الاجتماعية والعمل ... 3‬‬ ‫الدخول بدون حمل بطاقة العضوية‪ ،‬أو عدم تعليق بطاقة العضوية‪.‬‬ ‫‪. Find more similar flip PDFs like الدليل التنظيمي اندية الحي. وقت التعديل : 2021/05/03 - تحميل عرض السجلات من 1 إلى . الهيكل التنظيمى للنادى; خدمات النادى . وتولى بن نافل . 2‬نادي مدرسة الحي (فئة ب)‪:‬‬ ‫ينكون من المرافق التالية‪:‬‬ ‫ •ملعب خارجي‬ ‫ •صالة لياقة‬ ‫ •قاعة التدريب والمحاضرات ‪.‬‬ ‫ •صالة انترنت ‪.‬‬ ‫ •مقر للإدارة‬ ‫‪ -‬المسجلين في ملف العضوية في الأندية المصنفة تحت هذه الفئة مايقارب الـ (‪ )800‬عضومسجل ‪.‬‬ ‫‪ -‬إجمالي المرتادين في الأندية المصنفة تحت هذه الفئة مابين الـ (‪ )600-500‬مرتاد أسبوعيا‪.‬‬ ‫‪20‬‬‫ثانيا ‪ . Find more similar flip PDFs like الدليل التنظيمي اندية الحي. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 43كما شجعت على إنشاء أندية حماية الطبيعة، وأندية حماية الحيوان، وحملات نظافة، وزراعة أشجار،. ... والتوعية البيئية وقيامها بالعديد من النشاطات والمشاركات على المستوى المحلي والعربي والقياسي وفيما يلي الهيكل التنظيمي لوزارة البيئة الأردنية. الهيكل التنظيمي. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 313النجاح ولهذا وجبت الدعوة إلى تطبيق مبدأ حيوي هو المشاركة في الدخل بين الأندية بهدف المحافظة على التكافؤ بينها لأنني لا أرى أي مصلحة للرياضة في أن يكون في نابي قوي واحد أو اثنان ... وضع هيكل تنظيمي يضم ادارات مختلفة لتنظيم برامج الرياضة 313. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 27أندية للأطفال . هذه الأنشطة الاجتماعية وفرت للفرد الحبشي جواً ... يراجع الهيكل التنظيمي في الصفحتين التاليتين بيد ٢٧ عتي خامساً: النشاط الإعلامي: نظراً لأهمية الإعلام وقوة تأثيره في المجتمعات 8 سها سمير S فرقة الأحباش وبيان ضلالها 3. يسرني الترحيب بكم في بوابة وزارة الرياضة, التي نسعى من خلالها إلى تعزيز مبادئ وقيم الرياضة لشبابنا ورياضيينا, وزيادة مستوى الأداء بما يساهم في تحسين وتطوير البيئة الرياضية في المملكة . أخبار كرة القدم; أخبار كرة سلة; أخبار الكرة الطائرة; أخبار الألعاب الفردية; الأخبار العامة; النشــاط . خدمة جديدة من وزارة التموين فقط ب 2 جنيه استخراج بطاقة التموين عن طريق الهاتف المحمول نجوم مصرية Education Egypt Travel )5-1‬زيـارات شـهرية للأنديـة التابعـة مابـن (‪8 - . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتابد- متابعة شؤون مجلس الأمة. ه- متابعة ما يتعلق بهيئات المجتمع المدني، ( اتحادات نقابات، أندية...... الخ). و- أية مهام أخرى ذات علاقة ( الهيكل التنظيمي، الوصف الوظيفي لوزارة الداخلية، ٢٠٠٦). أجية الهيكل التنظيمي لوزارة الداخلية C تتتتتتت ... كشفت تقارير صحفية إسبانية، عن رفض جوردي كرويف أحد أعضاء الهيكل التنظيمي والإدارة الرياضية للنادي، فكرة تولي القيادة الفنية للفريق. Like this book? 1‬التنبي�ه الشفهي مع إصلاح الضرر‪.‬‬ ‫‪ . القواعد التنظيمية للأندية. مكتب الشهر العقارى; مكتب البريد; الأخبــــار. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتابفي اجتماع الاتحاد السعودي لكرة القدم كان الشعار هو التطوير والتغيير : اليمامة الرياضية قرارات مهمة . ... جميع جهات المنظومة الرياضية يبعث في الأنفس الاستثماري ، على أن يتم الإعلان عن الهيكل التنظيمي لهذه الأمال بمشاهدة كرة سعودية مختلفة ... متابعة جميع الأنشطه الرياضيه بمختلف أنواعها لمختلف الأعمار السنيه سواء على مستوى البطوله أو على مستوى الممارسه أو المستوى التعليمى، و يندرج تحت إختصاصها ما . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتابالهيكل التنظيمى تتشابه أندية الليونز مع أندية الروتاري في وضع نظام شبه جغرافي ، يقسم العالم إلى عدد من التكتلات، حسب كثافة انتشار الأندية، ولكل تكتل رقم خاص ويتكوّن التكتل الواحد من دولة أو عدد من الدول، ويسمّى بالمنطقة أو المحافظة رقم ... طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 33... العنصر البشري في تدثيق اهداف الذين يتسم سلوكهم بأقل قدر من الشغل في توجيه المؤسسات الرياضية ( الاندية الرياضية ودراسة مرؤوسيهم . بحيث تترك لهؤلاء المرؤوسين الحرية بعض المشاكل التي تعوق تكوين الهيكل التنظيمي الكاملة في اتخاذ القرارات ... يهدف البحث إلى تطوير نظم الإدارة كمدخل لعمل الأندية الرياضية من خلال التعرف على (أهداف الأندية الرياضية - الهيكل التنظيمي للأندية الرياضية - السياسات الإدارية المتبعة بالأندية الرياضية - الموارد البشرية بالأندية . )10-6‬‬ ‫زيـارات للأنديـة التابعـة مـن ‪ 11‬نـاد فأكـر ‪.‬‬ ‫‪6.6‬عقــد لقــاءات واجتماعــات دوريــة مــع مديــري ‪/‬مديــرات ومشــرفي ومشــرفات أنديــة مــدارس الــي لعــرض‬ ‫منجــزات الأنديــة وحصــر التحديــات واقــراح الحلــول لهــا‪.‬‬ ‫‪7.7‬تحفيز إدارات أندية مدارس الحي على الأداء المتميز والإشادة بالمتميزين بالوسائل المناسبة‪.‬‬ ‫‪8.8‬المشاركة في تقويم الأداء الفني لمديري ‪ /‬مديرات أندية مدارس الحي‪.‬‬ ‫‪9.9‬تقويم أداءالمشرف المتابع فني�ا وإداريا ‪.‬‬ ‫‪1010‬تدريب العاملين بالتنسيق مع إدارة التدريب التابعة لتنفيذ الدورات التدريبي�ة وبرامج التنمية المهني�ة‪.‬‬ ‫‪1111‬إعداد الدراسات واستطلاعات الرأى الخاصة بقياس أداء البرنامج على مستوى إدارة التعليم‪.‬‬ ‫‪1212‬إعـداد تقريـر إنجـاز المهمـة الشـهري للفريـق التنفيـذي ‪ ،‬بالتنـ�اوب بـن البـن والبنـ�ات وفـق توجيـه رئيـس الفريـق‬ ‫التنفيـذي‪.‬‬ ‫‪ 1313‬التواصل الفاعل مع إدارة البرنامج والعمل على سرعة إنجاز المهام بالدقة المطلوبة‪.‬‬ ‫مهام المشرف المتابع ‪:‬‬ ‫‪1.1‬متابعة استكمال العاملين في الأندية والمشاركة في لجنة المقابلات للعاملين في الأندية ‪.‬‬ ‫‪2.2‬الإشراف على خطة النادي الفصلية وتوزيع المهام‪.‬‬ ‫‪3.3‬التأكد من استكمال تجهيزات الأندية‪.‬‬ ‫‪4.4‬اعتماد البرامج والأنشطة وآليات التنفيذ في نادي مدرسة الحي وفق الضوابط والتعليمات‪.‬‬ ‫‪5.5‬تنفيذ زيارات ميداني�ة للأندية بواقع (زيارتان لكل ناد شهريا)‬ ‫‪6.6‬إعداد تقرير مفصل لمستوى أداء النادي من خلال زياراته الدورية‪.‬‬ ‫‪7.7‬متابعة انضباط العاملين خلال ساعات العمل في نادي مدرسة الحي وفاعلية أدائهم ‪.‬‬ ‫‪8.8‬الرفع بالتقارير الدورية والطارئة بعد استيفاء الاجراءات الخاصة للرئيس المباشر (الممثل)‪.‬‬ ‫‪9.9‬عقد لقاءات دورية بالعاملين في الأندية التابعة لمناقشة إجراءات العمل وتحسينها‪.‬‬ ‫‪1010‬تنظيـم برنامـج تبـ�ادل زيـارات بـن أنديـة مـدارس الـي علـى مسـتوى كل قطـاع واعتمـاده مـن الممثل‪/‬الممثلـة‬ ‫والعمـل علـى تنفيـذه‪.‬‬ ‫‪1111‬مراجعة واعتماد كشوف الحضور للعاملين في أندية مدارس الحي ورفعها للمحاسب عضو الفريق التنفيذي‪.‬‬ ‫‪1212‬متابعــة المنســقين الإعلاميــن في الأنديــة‪ ،‬للتأكــد مــن رصــد وتوثيــق البرامــج والفعاليــات وإبرازهــا للجهــات‬ ‫المختصــة بجــودة عاليــة ‪.‬‬‫‪17‬‬‫مهام المحاسب المالي ‪:‬‬‫‪1.1‬إعـداد ملـف بي�انـات للعاملـن في برنامـج أنديـة مـدارس الـي و يشـمل البي�انـات الماليـة والإداريـة ( ملـف العهـد‬ ‫المالية‪،‬ملـف كشـوف الحضـور) ‪.‬‬ ‫‪2.2‬عمل ورش مصغرة للإداريين في الأندية لشرح طرق تعبئ�ة النماذج والاستمارات والتأكد من استكمالها ‪.‬‬ ‫‪3.3‬رفع تقرير مفصل لإدارة البرنامج عن أهم المشكلات المالية المتعلقة بمكافآت العاملين في الأندية‪.‬‬ ‫‪4.4‬تنفيذ زيارات تدقيقية للتأكد من النسبة المخصصة لكل بن�د لأندية البنين التابعة‪:‬‬‫ •‪4‬زيـارات شـهرية للأنديـة التابعـة مابـن (‪ 6 - . أخبار كرة القدم; أخبار كرة سلة; أخبار الكرة الطائرة; أخبار الألعاب الفردية; الأخبار العامة; النشــاط . 4‬‬ ‫الأكل أو الشرب في غير المكان المخصص لذلك‪.‬‬ ‫إجراءات الضبط (بالتدريج)‪:‬‬ ‫‪ .1‬التنبي�ه الشفهي‪ ،‬مع التحقق من الالتزام‪.‬‬ ‫‪ .2‬تنبي�ه مكتوب مع حفظ نسخة بالملف‪ ،‬والإيقاف عن مزاولة النشاط لمدة ثلاثة أيام‪.‬‬ ‫‪ .3‬تنبي�ه مكتوب مع حفظ نسخة بالملف‪ ،‬مع مضاعفة مدة الإيقاف كلما تكررت المخالفة‪.‬‬ ‫‪ .5‬إجراءات الأمن والسلامة‪:‬‬‫ •إعـداد خطـة شـاملة لإجـراءات الأمـن والسـامة داخـل النـادي بحيـث يتـ�درب عليهـا كافـة منسـوبي�ه ومرتاديـه‬‫النـادي‬ ‫والسـامة في مرافـق النـادي كافـة‪.‬‬ ‫ •يبرججدـولعـإةغـوااضق الحمـبـة مىـأعواألتحـأكديـمردافعلقـهى(ومؤضقـتـ ًاع)قإائلىمـالة بسإـلجـطراةءاالتتقادليأرمـيـنة‬ ‫لمديـر التعليـم و ممثـل البرنامـج‪ ،‬ولمديـر‬ ‫في الحـالات العامـة التاليـة‪:‬‬ ‫‪1.1‬سوء الأحوال الجوية‪.‬‬ ‫‪2.2‬في حال وجود تلوث في المياه أو اكتشاف حالة تتسبب في نقل عدوى بكتيرية أو جرثومية‬‫‪3.3‬عـدم وجـود مختـص أو مشـرف مباشـر في أحـــد المرافـــق‪ ،‬مثـــل‪ :‬عـــدم وجـــود منقـــذ في منطقـــة السباحـــة(إن‬ ‫وجــدت)‪.‬‬ ‫‪4.4‬في حال وقوع خطر خارجي يهدد النادي ‪.‬‬ ‫‪32‬‬‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫أوﻻ‪ :‬آﻟﻴﺔ اﻟﺼﺮف اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات واﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻷﻧﺪﻳﺔ ﻣﺪارس‬ ‫اﻟﺤﻲ‬ ‫‪ -‬آﻟﻴﻪ اﻟﺼﺮف واﻟﻀﺒﻂ اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ أﻧﺪﻳﺔ ﻣﺪارس اﻟﺤﻲ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻤﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﻬﻴﺰات ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻤﻜﺎﻓﺂت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ :‬اﻹﻳﺮادات اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ‪.‬‬‫‪33‬‬‫أولا‪ :‬آلية الصرف والضبط المالي لبرنامج أندية مدارس الحي‪:‬‬‫االلمخضبـصطصاـلةمـلابلرينا‪،‬موـتمجاأنشـديي ًـاةمـمعـادلاترنظسياملــاتي‬ ‫للميزانيـ�ات التشـغيلية‬ ‫سـعي ًا لتنظيـم إجـراءات صـرف المبالـغ المعتمـدة‬ ‫لتحقيـق أقـى درجـات‬ ‫للأنشـطة التعليميـة والترويحيـة علـى الوجـه الأمثـل‬‫الماليـة الحكوميـة المعتمـدة‪ ،‬سـيتم عـرض مفصـل لآليـة الصـرف المـالي لميزانيـ�ة التجهـزات والميزانيـ�ات التشـغيلية‬ ‫المخصصـة لأنديـة مـدارس الـي‪ ،‬واعتمـاد نمـاذج عمـل تسـهم في تنظيـم وتوثيـق هـذه الإجـراءات‪.‬‬‫وتلـزم شـركة تطويـر للخدمـات التعليميـة بتطبيـق بنـود وإجـراءات الصـرف وضوابطهـا المنصـوص عليهـا في هـذه‬‫الآليـة الـي تـم إعدادهـا واعتمادهـا مـن قبـل الجهـة المعنيـ�ة في برنامـج أنديـة مـدارس الـي دون أي تبعـات أخـرى‪.‬‬ ‫المخصصات المالية لتجهيزات أندية مدارس الحي(ميزاني�ة التجهيزات ) ‪:‬‬‫تقـوم شـركة تطويـر للخدمـات التعليميـة بتحويـل مبلـغ العهـدة الماليـة المخصصـة لـكل نـادي مدرسـة حي (ميزانيـ�ة‬ ‫التجهـزات) علـى النحـو التـالي‪:‬‬ ‫المجموع‬ ‫التجهيزات الأخرى‬ ‫الأدوات الرياضية‬ ‫الفئة‬ ‫م‬ ‫‪300.000‬‬ ‫‪150.000‬‬ ‫‪150.000‬‬ ‫مدرسة الحي فئة ( أ )‬ ‫‪1‬‬ ‫‪200.000‬‬ ‫‪100.000‬‬ ‫‪100.000‬‬ ‫مدرسة الحي فئة ( ب )‬ ‫‪2‬‬‫سـنوي ًا‪،‬‬ ‫دفعتين‬ ‫علـى‬ ‫تسـدد‬ ‫المعتمـدة‬ ‫الـي‬ ‫مدرسـة‬ ‫نـادي‬ ‫فئـة‬ ‫وفـق‬ ‫الميزاني�ة التشغيلية لأندية مدارس الحي‪:‬‬ ‫يخصـص لـكل نـادي حي مـدرسي ميزانيـ�ة تشـغيلية‬ ‫كمـا هـو موضـح في الجـدول أدناه‪:‬‬ ‫الميزاني�ة الشهرية‬ ‫فئة نادي مدرسة الحي‬ ‫م‬ ‫‪8000‬‬ ‫مدرسة الحي فئة ( أ )‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6000‬‬ ‫مدرسة الحي فئة ( ب )‬ ‫‪2‬‬ ‫‪34‬‬‫آلية توزيع بنود الميزاني�ة التشغيلية لأندية مدارس الحي ‪:‬‬ ‫النسبة‬ ‫البن�د‬ ‫م‬ ‫‪%50‬‬ ‫احتي�اجات البرامج‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫صيانة الأجهزة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫الدعاية والإعلان‬ ‫‪3‬‬ ‫‪%15‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪%15‬‬ ‫النقل‬ ‫‪5‬‬ ‫نثريات عامة‬‫ولقائـد نـادي مدرسـة الـي ووفقـ ًا لحاجـة العمـل بنـ�ادي مدرسـة الـي ومـا يـراه محققـ ًا لمصلحـة العمـل إجـراء مناقلـة‬ ‫بحـد أقـى ‪ %10‬مـن بنـ�د إلى بنـ�د آخـر‪.‬‬ ‫مكافآت العاملين ‪:‬‬ ‫‪ .1‬الفريق التنفيذي ‪:‬‬ ‫يتم توزيع المكافأة المالية للفريق التنفيذي بحسب نطاق الأندية التابعة وهي كالتالي‪:‬‬ ‫مبلغ المكافأة‬ ‫عدد الأندية لكل فئة‬ ‫المسمى الوظيفي ‪ /‬والتصنيف‬ ‫‪3000‬‬ ‫من ‪ 5 - 1‬أندية‬ ‫مدير التعليم ‪1 /‬‬ ‫‪3500‬‬ ‫من ‪10 - 6‬أندية‬ ‫مدير التعليم ‪2 /‬‬ ‫‪4000‬‬ ‫من ‪ 11‬ناد فأكثر‬ ‫مدير التعليم ‪3 /‬‬ ‫‪2000‬‬ ‫من ‪ 5 - 1‬أندية‬ ‫ممثل ‪ /‬ة البرنامج ‪1‬‬ ‫‪3000‬‬ ‫من ‪10 - 6‬أندية‬ ‫ممثل ‪ /‬ة البرنامج ‪2‬‬ ‫‪4000‬‬ ‫من ‪ 11‬ناد فأكثر‬ ‫ممثل ‪ /‬ة البرنامج ‪3‬‬ ‫‪2000‬‬ ‫من ‪ 5 - 1‬أندية‬ ‫‪3000‬‬ ‫من ‪10 - 6‬أندية‬ ‫محاسب ‪1‬‬ ‫‪4000‬‬ ‫من ‪ 11‬ناد فأكثر‬ ‫محاسب ‪2‬‬ ‫‪1500‬‬ ‫من ‪ 5 - 1‬أندية‬ ‫محاسب ‪3‬‬ ‫‪2000‬‬ ‫من ‪10 - 6‬أندية‬ ‫مشرف صيانة ‪1‬‬ ‫‪2500‬‬ ‫من ‪ 11‬ناد فأكثر‬ ‫مشرف صيانة ‪2‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫مشرف متابع لكل ناديين‬ ‫مشرف صيانة ‪3‬‬ ‫مشرف المتابع‬‫‪35‬‬‫آلية حساب نسبة الانجاز للفريق التنفيذي‪:‬‬ ‫إدارات التعليم تحتوي على عدد أندية من (‪)5 - 1‬‬ ‫ممثل البرنامج ‪2000‬‬ ‫‪3000‬‬ ‫مدير التعليم‬ ‫الوزن النسبي المبلغ‬‫الوزن النسبي المبلغ‬ ‫المهمة‬ ‫المهمة‬ ‫‪1500 %50‬‬‫‪1000‬‬ ‫‪%50‬‬ ‫القيام بالمهام المذكورة في نموذج‬ ‫القيام بالمهام المذكورة في‬ ‫التكليف‬ ‫نموذج التكليف‬‫‪200‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫حضور اجتماع الفريق‬ ‫عقد اجتماع الفريق التنفيذي ‪750 %25‬‬ ‫التنفيذي‬‫‪800 %40‬‬ ‫زيارة عدد ‪ 4‬أندية‬ ‫‪750 %25‬‬ ‫زيارة الأندية‬‫‪200 %10‬‬ ‫زيارة واحد‬ ‫مشرف الصيانة ‪1500‬‬ ‫‪2000‬‬ ‫المحاسب‬ ‫الوزن النسبي المبلغ‬‫الوزن النسبي المبلغ‬ ‫المهمة‬ ‫‪1400 %70‬‬ ‫المهمة‬‫‪450‬‬ ‫‪%30‬‬ ‫القيام بالمهام المذكورة في نموذج‬ ‫‪200 %10‬‬ ‫القيام بالمهام المذكورة في‬ ‫التكليف‬ ‫نموذج التكليف‬ ‫‪400 %20‬‬‫‪150‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫حضور اجتماع الفريق‬ ‫‪100 %5‬‬ ‫حضور اجتماع الفريق‬ ‫التنفيذي‬ ‫التنفيذي‬ ‫‪1000‬‬‫‪900‬‬ ‫‪%60‬‬ ‫زيارة الأندية بما لا يقل عن ‪4‬‬ ‫الوزن النسبي المبلغ‬ ‫زيارات تدقيقية ميداني�ة‬ ‫زيارات‬ ‫‪200 %20‬‬ ‫للأندية‬‫‪225 %15‬‬ ‫زيارة واحد‬ ‫‪200 %20‬‬ ‫زيارة واحد‬ ‫‪600 %60‬‬ ‫‪300 %30‬‬ ‫مشرف متابع لنادي واحد‬ ‫المهمة‬ ‫القيام بالمهام المذكورة في‬ ‫نموذج التكليف‬ ‫حضور اجتماع الفريق‬ ‫زيارتانالتشنهفريي ًاذليكل نادي‬ ‫زيارة واحد‬ ‫‪36‬‬‫إدارات التعليم تحتوي على عدد أندية من (‪)10 - 6‬‬ ‫‪3000‬‬ ‫ممثل البرنامج‬ ‫‪3500‬‬ ‫مدير التعليم‬ ‫الوزن النسبي المبلغ‬ ‫المهمة‬ ‫الوزن النسبي المبلغ‬ ‫المهمة‬ ‫‪1500‬‬ ‫‪%50‬‬ ‫القيام بالمهام المذكورة في نموذج‬ ‫‪1750‬‬ ‫‪%50‬‬ ‫القيام بالمهام المذكورة في نموذج‬ ‫التكليف‬ ‫التكليف‬ ‫‪300‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫حضور اجتماع الفريق‬ ‫‪875‬‬ ‫عقد اجتماع الفريق التنفيذي ‪%25‬‬ ‫التنفيذي‬ ‫‪1200 %40‬‬ ‫زيارة عدد ‪ 6‬أندية‬ ‫‪875 %25‬‬ ‫زيارة الأندية‬ ‫‪200 %7‬‬ ‫زيارة واحد‬ ‫‪2000‬‬ ‫مشرف الصيانة‬ ‫‪3000‬‬ ‫المحاسب‬ ‫الوزن النسبي المبلغ‬ ‫المهمة‬ ‫الوزن النسبي المبلغ‬ ‫المهمة‬ ‫‪600‬‬ ‫‪%30‬‬ ‫القيام بالمهام المذكورة في نموذج‬ ‫‪2100‬‬ ‫‪%70‬‬ ‫القيام بالمهام المذكورة في نموذج‬ ‫التكليف‬ ‫التكليف‬ ‫‪200‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫حضور اجتماع الفريق‬ ‫‪300‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫حضور اجتماع الفريق‬ ‫التنفيذي‬ ‫التنفيذي‬ ‫‪1 200‬‬ ‫‪%60‬‬ ‫زيارة الأندية بما لا يقل عن ‪5‬‬ ‫‪600‬‬ ‫‪%20‬‬ ‫زيارة عدد ‪ 6‬أندية‬ ‫زيارات‬ ‫‪240 %12‬‬ ‫زيارة واحد‬ ‫‪100 %3‬‬ ‫زيارة واحد‬ ‫مشرف متابع لناديين ‪2000‬‬ ‫الوزن النسبي المبلغ‬ ‫المهمة‬ ‫‪400‬‬ ‫‪%20‬‬ ‫القيام بالمهام المذكورة في نموذج‬ ‫التكليف‬ ‫‪400‬‬ ‫‪%20‬‬ ‫حضور اجتماع الفريق‬ ‫‪1 200‬‬ ‫‪%60‬‬ ‫زيارتانالتشنهفريي ًاذليكل نادي‬ ‫‪300 %15‬‬ ‫زيارة واحد‬‫‪37‬‬‫إدارات التعليم تحتوي على عدد أندية من (‪ - 11‬فأكثر)‬ ‫‪4000‬‬ ‫ممثل البرنامج‬ ‫‪4000‬‬ ‫مدير التعليم‬‫الوزن النسبي المبلغ‬ ‫المهمة‬ ‫الوزن النسبي المبلغ‬ ‫المهمة‬‫‪2000‬‬ ‫‪%50‬‬ ‫القيام بالمهام المذكورة في نموذج‬ ‫‪2000‬‬ ‫‪%50‬‬ ‫القيام بالمهام المذكورة في نموذج‬ ‫التكليف‬ ‫التكليف‬‫‪400‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫حضور اجتماع الفريق‬ ‫‪1000‬‬ ‫عقد اجتماع الفريق التنفيذي ‪%25‬‬ ‫التنفيذي‬‫‪1600 %40‬‬ ‫زيارة عدد ‪ 8‬أندية‬ ‫‪1000 %25‬‬ ‫زيارة الأندية‬‫‪200 %7‬‬ ‫زيارة واحد‬ ‫‪2500‬‬ ‫مشرف الصيانة‬ ‫‪4000‬‬ ‫المحاسب‬‫الوزن النسبي المبلغ‬ ‫المهمة‬ ‫الوزن النسبي المبلغ‬ ‫المهمة‬‫‪750‬‬ ‫‪%30‬‬ ‫القيام بالمهام المذكورة في نموذج‬ ‫‪2800‬‬ ‫‪%70‬‬ ‫القيام بالمهام المذكورة في نموذج‬ ‫التكليف‬ ‫التكليف‬‫‪250‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫حضور اجتماع الفريق‬ ‫‪400‬‬ ‫حضور اجتماع الفريق التنفيذي ‪%10‬‬ ‫التنفيذي‬‫‪1500‬‬ ‫‪%60‬‬ ‫زيارة الأندية بما لا يقل عن ‪6‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪%20‬‬ ‫زيارة عدد ‪ 8‬أندية‬ ‫زيارات‬‫‪250 %10‬‬ ‫زيارة واحد‬ ‫‪100 %3‬‬ ‫زيارة واحد‬ ‫مشرف متابع لثلاث أندية ‪3000‬‬ ‫الوزن النسبي المبلغ‬ ‫المهمة‬ ‫‪900‬‬ ‫‪%20‬‬ ‫القيام بالمهام المذكورة في نموذج‬ ‫التكليف‬ ‫‪600‬‬ ‫‪%20‬‬ ‫حضزويراراتاجتنماشعهارليفًارليكقلانلاتندفييذي‬ ‫‪1800‬‬ ‫‪%60‬‬ ‫‪300 %10‬‬ ‫زيارة واحد‬ ‫‪38‬‬‫‪ .2‬مكافأة العاملين في نادي مدرسة الحي ‪:‬‬ ‫مبلغ المكافأة الشهرية‬ ‫فئة ( ب )‬ ‫فئة ( أ )‬ ‫المسمى الوظيفي‬ ‫‪3240‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫قائد النادي‬ ‫‪3060‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫مشرف نشاط‬ ‫‪2160‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1800‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫إداري‬ ‫‪1 440‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫حارس‬ ‫عامل‬ ‫ثانيا‪ :‬الإيرادات المالية الذاتية ‪:‬‬‫هـي مجموعـة الأنشـطة المحققـة لمـوارد ماليـة إضافيـة تتـم بصفـة ذاتيـ�ة مـن إدارة نـادي مدرسـة الـي والـي تتمثـل في‬‫عوائـد المشـروعات الاسـتثمارية كركـن الوجبـات الصحيـة ( الكافيتريـا)‪ ،‬والمعـارض‪ ،‬والبـازارات‪ ،‬الـدورات التدريبيـ�ة‬‫ومـا في حكمهـا‪ ،‬الهبـات والتبرعـات مـع أهميـة تطبيـق اللـوائح والتعليمـات المنظمـة للعمـل والمبلغـة مـن وزارة التعليـم‬ ‫إلى إدارات التعليـم ‪ ،‬تدويـن كافـة المـوارد الذاتيـ�ة في سـجل خـاص يحـدد جهـة الإيـراد ومقدارهـا ‪.‬‬‫ويتـم صـرف الإيـرادات الماليـة علـى البرامـج والأنشـطة والفعاليـات في نـادي مدرسـة الـي وفـق النسـب المحـددة‬ ‫فيمـا يلـي ‪:‬‬‫تـوزع إيـرادات ركـن الوجبـات الصحيـة حسـب آليـة صـرف بنـود الميزانيـ�ة التشـغيلية الـواردة في الدليـل التنظيـي‬‫للبرنامــج كالآتي مــع أهميــة توثيقهــا في الســجل المــالي للنــادي وعــدم التداخــل بــن مــا يتــم صرفــه مــن الميزانيــ�ة‬ ‫التشــغيلية ومبالــغ المــوارد الماليــة ‪.‬‬ ‫ومن الانشطة التى تحقق هذه الموارد المالية الذاتي�ة ‪:‬‬ ‫‪ / 1‬ركن الوجبات الصحية (مقهى النادي )‪:‬‬‫ ‪ -‬إيجـاد مرفـق خـاص بركـن الوجبـات والمشـروبات الصحيـة سـواء باسـتثمار المقصـف المـدرسي الصبـاحي أو‬‫إيجـاد ركـن خـاص بذلـك مـع مراعـاة المواصفـات الخاصـة والـواردة في لائحـة الشـروط الصحيـة بالمقاصـف المدرسـية‬ ‫رقــم ‪ 12 / 50819623‬وتاريــخ ‪ 1422 /5 /20‬ه‪ .‬خاصــة في الجوانــب التاليــة‪:‬‬ ‫ •اختي�ار الموقع‪.‬‬ ‫ • التجهيزات والتأثيث‪.‬‬ ‫ •التعليمات الخاصة بتشغيل المقصف المدرسي‪.‬‬ ‫ •الشروط الواجب توفرها في المأكولات المقدمة‪.‬‬‫‪39‬‬‫أهم الشروط الواجب توفرها في ركن الوجبات الصحية ‪:‬‬ ‫ •وجود خطة للإخلاء وتحديد مخارج الطوارئ‪.‬‬ ‫ •وجود وسائل الأمن والسلامة مع فاعليتها ‪.‬‬ ‫ •خلو المبنى من المخاطر أو الاضافات المخالفة ‪.‬‬ ‫ •وجود تعليمات لكيفية تشغيل أجهزة المرافق ‪.‬‬ ‫ •وجود شهادات ضمان للأجهزة ‪.‬‬ ‫ •توفر متطلبات المقصف المدرسي( مقهى النادي) ‪.‬‬ ‫ ••اولإجلتوزدالموباحلاأطت إعرمةشاالديسة لملوأحمبنهاونالظاسمل ًاافمية‪.‬وزارة التعليم‪.‬‬ ‫أهم متطلبات المقصف‬‫( مغسـلة صحيـة‪ ،‬مـواد مطهـرة‪ ،‬طـاولات‪ ،‬مظهـر جمـالي خـارجي‪ ،‬مروحـة شـفط‪ ،‬لوحـة قوائـم الأسـعار‪ ،‬جهـاز صائـد‬ ‫الحشـرات ‪ ،‬الالـزام بـزي صـي للعاملـن أو للعامـات)‬ ‫‪ / 2‬إيرادات وعوائد المشروعات الاستثمارية‪:‬‬ ‫تنقسم مصادر الإيرادات لأندية مدارس الحي إلى قسمين وهما كالتالي ‪:‬‬‫ •عوائـد المشـروعات الاسـتثمارية كالـدورات التدريبيـ�ة والمعـارض والبـازارات ودروس التقويـة ومـا في حكمهـا مـع‬ ‫أهميـة إجـازة تنفيذهـا مـن إدارة التعليـم وفـق المتبـع نظامـا‪.‬‬‫ •العوائـد الـي تدفـع هبـات أو تبرعـات مـن أوليـاء الأمـور أو المؤسسـات الرسـمية أو القطـاع الخـاص بعـد إجازتهـا‬‫مـن إدارة التعليـم وفـق المتبـع نظاما‪.‬ومراعـاة أي ضوابـط أو تعليمـات تصـدر لتنظيـم العمـل مـن وزارة التعليـم أو‬ ‫مشـروع خـادم الحرمـن الشـريفين للتعليـم العـام أو شـركة تطويـر للخدمـات التعليميـة‪.‬‬ ‫‪40‬‬‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬‫أوﻻ‪ :‬ﺗﻘﻮﻳﻢ اﻷداء اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫أﻧﺪﻳﺔ ﻣﺪارس اﻟﺤﻲ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﺿﻮاﺑﻂ اﻻﺟﺎزات‬‫أولا ‪:‬تقويم الأداء الوظيفي للعاملين في برنامج أندية مدارس الحي*‬‫الموظ ـف‬ ‫إجـراءات لقيـاس مسـتوى أداء‬ ‫ليوقاجصبــاد بتتقووظيـيفمتاـلهأدوافءقاـلًاولعظنيافـصـيرموـامتعاقيــورم بمـعهيانـ�لةجهخــةاالملكفلـفرـةةزباملمنتيـ�ابةعـمةحـمدـدنة‬‫المناسـبة‬ ‫بمـا يمكنهـا مـن إتخـاذ القـرارات‬ ‫عـن الموظـف‬‫ •يتـم تقييـم الفريـق التنفيـذي مـن قبـل رئيـس الفريـق وذلـك في ضـوء المهـام الموكلـة بـكل عضـو ‪،‬ووفـق نسـبة‬‫ويجـدد التكليـف بنـ�اء‬ ‫بشـكل دوريـ ًا للجميـع العاملـن في النـادي عـن كل سـتة أشـهر‬ ‫الإنجــاز المتحققــة ‪،‬‬ ‫ •يتـم إعـداد تقويـم الأداء‬ ‫علـى نت�ائجـه‬‫ •يتـم تقويـم أداء الموظـف خـال فـرة التجربـة مرتـن الأولى بعـد مـي ثلاثـة أشـهر مـن تاريـخ مباشـرته العمـل‬‫بمـا‬ ‫بهـا‬ ‫المكلـف‬ ‫الفعليـة‬ ‫الوظيفـة‬ ‫مهـام‬ ‫ممارسـة‬ ‫مـن‬ ‫للتأكـد‬ ‫وذلـك‬ ‫والثانيـ�ة في نهايـة فـرة التجربـة‬ ‫ايلممكّكلــنفمبــنه‬ ‫تحديـد مـدى صلاحيتـ�ه ‪.‬‬ ‫ •يكون الأداء الوظيفي بأحد التقديرات الآتي�ة ‪:‬‬ ‫ •أداء عا ٍل‪ :‬من ( ‪ )97-100‬تجديد العقد ومنح شهادة تقدير ‪.‬‬ ‫ •أداء متوسط ‪ :‬من ( ‪ )96 -90‬يجدد العقد ‪.‬‬ ‫ •أداء منخفض ‪ :‬من (‪-89‬فمادون ) إنهاء تكليف ‪.‬‬‫ •ييععــدد تلقفويـيـهمباملـأاديـاءرااهلوملظايئفمــ ًا‪.‬ي مـن قبـل الرئيـس المباشـر للموظـف ويعتمـد مـن قبـل رئيسـه ولمعتمـد التقويـم أن‬ ‫ •على الرئيس المباشر تزويد الموظف بنسخة من تقويم الأداء الوظيفي المعد عنه بعد إعتماده‪.‬‬ ‫ •يكون الأداء الوظيفي نهائي�ا بعد اعتماده ‪ ،‬ولايحق للموظف الاعتراض عليه ‪.‬‬ ‫*لائحة الأداء الوظيفي –المملكة العربي�ة السعودية‬ ‫صفة العمل‬ ‫معد التقرير‬ ‫معتمد التقرير‬‫ممثل البرنامج ‪ /‬ممثلة البرنامج‬ ‫رئيس الفريق‬ ‫رئيس الفريق التنفيذي‬ ‫المشرف المتابع‬ ‫ممثل البرنامج ‪ /‬ممثلة البرنامج‬ ‫رئيس الفريق التنفيذي‬ ‫مشرف الصيانة‬ ‫ممثل البرنامج ‪ /‬ممثلة البرنامج‬ ‫رئيس الفريق التنفيذي‬ ‫المحاسب‬ ‫قائد النادي‬ ‫المشرف متابع‬ ‫ممثل البرنامج‬ ‫مشرفو النادي‬ ‫المشرف المتابع‬ ‫ممثل البرنامج‬ ‫العمال والحارس‬ ‫قائد النادي ‪ +‬مشرف المتابع‬ ‫ممثل البرنامج‬ ‫قائد النادي‬ ‫المشرف المتابع‬ ‫‪42‬‬‫ثانيــا‪ :‬ضوابــط إجــازات المكلفيــن بالعمــل فــي أنديــة مــدارس الحــي للأنشــطة‬ ‫التعليميــة والترويحيــة‬ ‫أ‪ : .‬الشروط والأحكام‪:‬‬‫‪1.1‬المكلـف‪ :‬المقصـود بـه كل مـن تـم تكليفـه مـن قبـل إدارة برنامج أنديـة مدارس الـي للأنشـطة التعليميـة والترويحية‬ ‫ويشـمل منسـوبي ومنسـوبات وزارة التعليم ومـن في حكمهم‪.‬‬‫‪2.2‬يمنـح المكلف‪/‬المكلفة(الفريـق التنفيذي‪+‬فريـق النادي‪+‬العامـل) بالعمـل في أنديـة مـدارس الـي إجـازة سـنوية‬ ‫مقدارهـا ‪ 30‬يـوم بـدون مكافـأة ويمكـن أن تجـزأ بمـا لا يزيـد عـن فترتـن‪.‬‬ ‫‪3.3‬يمكن للمكلف‪/‬المكلفة التقدم بطلب إجازة شريطة مرور ثلاثة أشهر من بداية تكليفه‪.‬‬‫‪4.4‬يجـب أن يكـون الحـد الأدنى لمشـرفي النشـاط في نـادي مدرسـة الـي أثنـ�اء الإجـازة أربعـة مشـرفين بمـا فيهـم مدير‪/‬ة‬‫النـادي مـع مراعـاة أعـداد المتردديـن علـى النـادي وتخصصـات المشـرفين أمـا بالنسـبة للإداريـن والعمـال فيتـم‬ ‫تنسـيق إجازاتهـم وفـق مـا يـراه مديـر النـادي‪.‬‬‫‪5.5‬عنـد رغبـة قائـد نـادي مدرسـة الـي بالتمتـع بالإجـازة فإنـه يقـوم بتفويـض أحـد المشـرفين بـإدارة النـادي وتحمـل‬‫كامـل المسـؤولية دون التزامـات ماليـة مـع إحاطـة ممثـل البرنامـج في الإدارة التعليميـة وكذلـك المشـرف المتابـع‬‫احتسـابها‬ ‫يتـم‬ ‫الإجـازة‬ ‫أن‬ ‫علمـ ًا‬ ‫المباشـرة‬ ‫مـع‬ ‫الـي‬ ‫مـدارس‬ ‫أنديـة‬ ‫في‬ ‫للمكلفـن‬ ‫الإجـازة‬ ‫أيـام‬ ‫عـدد‬ ‫النـادي‪.‬‬ ‫علـى‬ ‫احتسـاب‬ ‫‪6.6‬يبـ�دأ‬ ‫وفـق السـنة الماليـة ولاترحـل للسـنة الـي تليهـا‪.‬‬ ‫المتبع‪.‬‬ ‫وشذلهر ًاكيلتتنم إظنيهامءوتتنكليسيفهق املوإتجأامزاينتببديينلالمعنكلهفميونف‪.‬ق‬ ‫‪7.7‬يقوم قائد نادي مدرسة الحي بعمل سجل للإجازات‬ ‫‪8.8‬المرشحون للدراسة المسائي�ة أو الدورات التي تتجاوز‬‫نبظـ‪.‬ر‪ً:‬االلأإنجـاــلــعـــمــــــلافزاي بترن‪:‬امـج أنديـة مـدارس الـي يعتمـد علـى المكافـأة نظـر العمـل اليـومي وعـدم التعامـل مـع المكلـف‬ ‫كموظـف رسـي فقـد تقـرر منـح العاملـن في الأنديـة الإجـازات التاليـة وهـي غـر مدفوعـة الأجـر‪:‬‬ ‫‪1.1‬اليوم الوطني‪.‬‬ ‫‪2.2‬إجازات نهاية الأسبوع‪.‬‬ ‫‪534...354‬إااللجإإاججزااةززاةسانلترواليإسةمبيضمةطقلمرادوارريظة(ف‪0‬أيو‪3‬االل)ميردوولمض ًاية‪،‬يةأمووكممراناليفلرقامهةكاالللمفررفييتجقزاضئلبتتنمهاافإليالذىيزفييتلردلتإيعداننر‪.‬ة‪5‬األيتاعمليفيمايلةسمنناة اسلبمًاا‪.‬لية‪.‬‬‫‪6.6‬إجـازة عـدة الوفـاة‪ :‬تمنـح المكلفـة إجـازة عـدة وفـاة غـر مدفوعـة علـى أن يتـم تكليـف احـدى مشـرفات النـادي‬‫بـالإدارة في فـرة العـدة لقائـدة النـادي‪ ،‬مـع مراعـاة اسـتلامها خـال مـدة عملهـا لتعـادل مكافـأة قادائـة النـادي‬ ‫‪7.7‬إجازة الوضع للمكلفة بما لا يزيد عن (‪) 30‬يوما متصلة من تاريخ الوضع‪.‬‬ ‫‪8.8‬يعطى المكلف إجازة اختب�ار حسب عدد أيام الاختب�ارات الفعلية‪.‬‬ ‫‪9.9‬يعطى المكلف إجازة للمشاركات الرياضية والوطني�ة ونحوها حسب خطاب التكليف بالمهمة‪.‬‬‫‪43‬‬‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﻟﻨﻤﺎذج‬‫أو ًﻻ‪ :‬ﻣﻠﺤﻖ )أ( ﻧﻤﺎذج ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬‫ﺛﺎﻧﻴ ًﺎ‪ :‬ﻣﻠﺤﻖ )ب( ﻧﻤﺎذج ﻣﺮاﺣﻞ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻨﺎدي‬ ‫‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜ ًﺎ‪ :‬ﻣﻠﺤﻖ ) ج( ﻗﻮاﺋﻢ اﻷداء اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ أﻧﺪﻳﺔ ﻣﺪارس اﻟﺤﻲ‬ ‫راﺑﻌ ًﺎ‪ :‬ﻣﻠﺤﻖ )د( ﻧﻤﺎذج اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻣﺴ ًﺎ‪ :‬ﻣﻠﺤﻖ )ﻫـ( ﻧﻤﻮذج اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﺎدﺳ ًﺎ‪ :‬ﻣﻠﺤﻖ )و( ﻧﻤﺎذج ﻣﺴﺎﻧﺪة‬ ‫ﺳﺎﺑﻌﺎ ‪ :‬ﻣﻠﺤﻖ )ز( ﻗﺎﺋﻤﺔ اﺳﺘﺮﺷﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﻬﻴﺰات ‪.‬‬ ‫‪44‬‬‫ملحق (أ)‬ ‫نماذج تنظيم العمل في البرنامج‬ ‫‪1.1‬نموذج اعتماد العاملين (الفريق التنفيذي في الإدارة التعليمية)‪.‬‬ ‫‪2.2‬نموذج التكليف بمهمة (الفريق التنفيذي في الإدارة التعليمية)‪.‬‬ ‫‪3.3‬نموذج إنجاز مهمة للفريق التنفيذي‪.‬‬ ‫‪4.4‬نموذج إضافة‪ /‬استب�دال‪ /‬اعتذار موظف‪ /‬ـة (على مستوى الإدارة التعليمية)‪.‬‬ ‫‪5.5‬نموذج اعتماد العاملين (على مستوى أندية مدارس الحي)‪.‬‬ ‫‪6.6‬نموذج تكليف العاملين(على مستوى أندية مدارس الحي)‪.‬‬ ‫‪7.7‬كشف الحضور الشهري‪.‬‬ ‫‪8.8‬نموذج إضافة‪ /‬استب�دال‪ /‬اعتذار موظف‪ /‬ـة (على مستوى مدارس الحي)‪.‬‬ ‫ •الأخطاء الشائعة ‪.‬‬‫‪45‬‬‫‪ -1‬نموذج اعتماد العاملين ( الفريق التنفيذي في الإدارة التعليمية )‪:‬‬‫يوضـح نمـوذج اعتمـاد الفريـق التنفيـذي بي�انـات الموظفـن ومسـمياتهم الوظيفيـة وكذلـك بي�انـات الاتصـال كرقـم‬‫الهاتـف الجـوال أو البريـد الإلكـروني وكذلـك البي�انـات البنكيـة كاسـم البنـك ورقـم الحسـاب الـدولي المعـروف باسـم‬ ‫(‪IBAN -‬آيبــ�ان)‪.‬‬ ‫أمور يجب مراعاتها‪:‬‬‫ •التأكـد عنـد تعبئـ�ة النمـوذج مـن أنـه النمـوذج الخـاص بالفريـق التنفيـذي ذو اللـون الأزرق‪ ،‬وعـدم الخلـط بينـ�ه‬ ‫وبـن اعتمـاد العاملـن في أنديـة مـدارس الـي‪.‬‬ ‫ •••إيعدكنخوداإندلالاخإلاادلخساالمبلاي�لإالثنلاكاتثرتيونبياي�جلًالوغبباةملاللوسإننحجالاليأزسيسمةوادلطأحبمققا ًاالللالتلبموي�راااقندياتععتوباائللت�بنخهتكإيمذاةف‪.‬كياكنورنمايددويياًال‪.‬لون وكتابة البي�انات المطلوبة‪.‬‬‫وكذلك‬ ‫‪SA‬‬ ‫بــ‬ ‫مسـبوق ًة‬ ‫رقم ًا‬ ‫‪22‬‬ ‫إدخـال‬ ‫مـن‬ ‫والتأكـد‬ ‫الصحيـح‬ ‫بالشـكل‬ ‫ •عدم تغيير المسميات الوظيفية للعاملين‪.‬‬ ‫ •التأكـد مـن إدخـال رقـم الحسـاب الآيبـ�ان‬ ‫كتابـة اسـم البنك‪.‬‬ ‫ •التأكد من إدخال البي�انات الشخصية وبي�انات الاتصال للعاملين بشكل صحيح ودقيق‪.‬‬ ‫ •توقيع كل من ممثل البرنامج ومدير التعليم وكذلك الختم الخاص في إدارة التعليم ‪.‬‬ ‫‪46‬‬‫نموذج اعتماد العاملين (الفريق التنفيذي في الإدارة التعليمية)‬ ‫برنامج أندية مدارس الحي للأنشطة التعليمية والترويحية‬ ‫ختم إدارة التعليم‬ ‫الاعتماد‪:‬‬ ‫ممثل البرنامج‬ ‫التوقيع‪:‬‬ ‫الاسم‪:‬‬ ‫التوقيع‪:‬‬ ‫مدير إدارة التعليم بـــ ‪......................‬‬ ‫الاسم‪:‬‬ ‫ملاحظة ‪:‬‬ ‫يرشح المشرف المتابع حسب عدد أندية مدارس الحي (مشرف متابع لكل ثلاثة أندية )‬‫‪47‬‬‫‪-2‬نموذج التكليف بمهمة «الخاص بالفريق التنفيذي»‪:‬‬‫نمــوذج التكليــف الخــاص بأعضــاء الفريــق التنفيــذي هــو خطــاب يوضــح المهــام الــازم علــى الموظــف القيــام بهــا‬‫والمسـؤوليات المكلـف بهـا؛ كترشـيح المـدارس والمتابعـة والإشـراف علـى سـرالعمل في أنديـة مـدارس الـي‪ .‬كمـا يوضـح‬‫خطــاب التكليــف البي�انــات المتعلقــة بالموظــف كالمســى الوظيفــي‪ ,‬ورقــم الســجل المــدني‪ ،‬وكذلــك تاريــخ مباشــرة‬ ‫العمـل‪.‬‬ ‫أمور يجب مراعاتها‪:‬‬ ‫ ••أتحنرييك اولنداقلاةسعنمدمكتطااببقة ًاالتبمي�اانم ًاا للتاوسخام الصوةارعدنفدي نتحمدويذدجاالوعتظميافد اةلوفكريذلق الكتتنارفييذخيم‪.‬باشرة العمل‪.‬‬ ‫ ••إأدنخياقول املابلمي�واناظتفإلباكلتترووقنيي� ًاعووالكتذولقيكعتوواقليخعتمم يديدروايلًات‪.‬عليم وختم الإدارة‪.‬‬ ‫‪48‬‬‫نموذج تكليف بمهمة (رئيس الفريق التنفيذي )‬ ‫برنامج أندية مدارس الحي للأنشطة التعليمية والترويحية‬‫التعليـم‬ ‫إدارات‬ ‫تتجـه‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫والتربووفيـقةه‪,‬اوللرهغبـ ًة‬ ‫الإداريـة‬ ‫المسـتويات‬ ‫سعادة مدير عام التعليم بـ منطقة ‪ /‬محافظة‬ ‫سـعيا لتطويـر العمـل في الميـدان التربـوي علـى كافـة‬‫إلى تـولي كثـر مـن جوانـب الممارسـات التنفيذيـة والمباشـرة لصالـح برنامـج أنديـة مـدارس الـي بمـا يحقـق سـرعة‬‫الإنجـاز‪ ،‬واتخـاذ أفضـل القـرارات وأكثرهـا مرونـة بحكـم الاحتـكاك المباشـر بالميـدان التربـوي ‪ .‬عليـه نـود إحاطتكـم أنـه‬‫قـد تـم تتويـج الفريـق الفـي برئاسـتكم لأعضائـه‪ ،‬راجـن لكـم وللزمـاء العاملـن في الفريـق النجـاح فيمـا أسـند إليكـم‬ ‫مـن مهـام‪.‬‬ ‫‪1.1‬ترشيح وتكليف وإنهاء تكليف أعضاء الفريق التنفيذي‪ ،‬والعاملين في أندية مدارس الحي ‪،‬وفق الدليل التنظيمي‪.‬‬ ‫‪2.2‬الموافقة على نقل الأندية واستب�دال مقراتها حسب المصلحة العامة ‪،‬مع مراعاة تحديث الوثائق‪ .‬وفق ما يستجد‪.‬‬ ‫‪3.3‬اعتماد الخطة التشغيلية والخطة الإعلامية للتعريف ببرنامج أندية مدارس الحي ‪.‬‬ ‫‪4.4‬متابعة خطة التنمية المهني�ة للفريق التنفيذي والعاملين في الأندية ‪.‬‬ ‫‪5.5‬تحفيز العاملين في الأندية على التميز ومنحهم الحوافز للحد من التسرب بما لا يتعارض مع النظام ‪.‬‬ ‫‪6.6‬تكليف جهة الاختصاص باعتماد الدورات المنفذة داخل الأندية من قبل الجهات التدريبي�ة المرخصة ‪.‬‬ ‫‪7.7‬الموافقة على اتفاقات الشراكة المجتمعية مع المؤسسات ذات النشاط الداعم لأندية مدارس الحي ‪.‬‬ ‫‪8.8‬الموافقة على اعتماد عقود متعهدي الحراسة ونقل الطلاب والطالبات وفق إمكاني�ات الإدارة ‪.‬‬‫‪9.9‬قبـول الرعايـات والهبـات والتبرعـات المقدمـة للأنديـة مـن الهيئـ�ات والأفـراد وفقـا للضوابـط المنظمـة ‪ ،‬بشـرط ألا يترتـب علـى ذلـك أي التزامـات ماليـة علـى‬ ‫إدارة التعليـم أو إدارة البرنامـج ‪.‬‬ ‫‪1010‬تعليق العمل في الأندية واتخاذ الإجراءات المناسبة في حالة حدوث ظروف طارئة بما يضمن سلامة الجميع‪.‬‬ ‫‪1111‬تكليف جهة الاختصاص لتحديد الأدوار المشتركة بين قائد النادي وقائد المدرسة بما يعود بالفائدة على النادي والمدرسة‪.‬‬ ‫‪1212‬الموافقة على مشاركة النادي بالفعاليات والبرامج المنفذة خارج النادي ‪ ،‬والزيارات والرحلات وفق الأنظمة ‪.‬‬ ‫‪1313‬البت في شكاوى العاملين في الأندية والمرتادين وفق الأنظمة ‪.‬‬ ‫‪1414‬تنفيذ زيارات ميداني�ة لمتابعة سير العمل في الأندية وحضور الفعاليات ‪،‬‬‫‪1515‬التعميـم علـى العاملـن في الأنديـة بالضوابـط المنظمـة وفـق مـا ورد في الدليـل التنظيـي‪ ،‬وأن المكافـأة الشـهرية تعـد مكافـأة مقطوعـة ومسـتقلة بذاتهـا ولا‬ ‫يرتبـط صرفهـا بنهايـة كل شـهر عمـل ‪،‬‬ ‫‪1616‬اعتماد نسبة إنجاز الفريق التنفيذي وفق ما ورد في الدليل التنظيمي ‪.‬‬ ‫‪1717‬استب�دال أحد أعضاء الفريق التنفيذي ( الممثل ‪،‬الممثلة) بقيادات أكثر تميزا ‪،‬وتحقيقا لجودة العمل وتطويره في حال الحاجة لذلك‬ ‫التاريخ‪143 / / :‬هـ‬ ‫إدارة التعليم‬ ‫مدير عام التعليم ‪:‬‬ ‫التاريخ‪143 / / :‬هـ‬ ‫التوقيع‪:‬‬ ‫إدارة برنامج أندية مدارس الحي‬ ‫التوقيع ‪:‬‬ ‫مدير عام الأنشطة الطلابي�ة والمجتمع‬‫‪49‬‬50.

مكتب الدعيجي للعقارات الرس, وضعيات الجنين بالشهر التاسع, البحري هوامير البورصة, الشركة السعودية البريطانية للبيوت والفلل الجاهزة, تفسير حلم الدفاع عن النفس للعزباء, تفسير حلم تنظيف المطبخ بالماء للعزباء, ماسبب الوخز عند المبيض الأيمن, تشخيص التهاب الغضروف الضلعي, عقوبة مخالفة رخصة البناء, مواقف مؤثرة من حياة النبي, اكتتاب المنجم للاغذيه,