Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ø£Ù ØØ¯ÙØ« ÙØ§ÙØ£Ø¨ÙØ§Ø¡ Ø§ÙØ¢Ø¨Ø§Ø¡ بÙÙ Ø§ÙØ£Ø³Ø§ÙÙØ¨ ÙØ°Ù ÙØªØªÙÙØ¹ Ø§ÙØ£Ø¨Ùاء)~)( Ù Ø¹Ø§Ù ÙØ© Ø³Ù Ù Ø¬ØµÙØ¹ØªÙ٠ب-ÙÙ Ø§ÙØªÙØ§Ø¹Ù Ø®ÙØ§Ù Ù Ù ÙØ±Ø¹ Ø¨Ø§ÙØ£Ø¨Ùاء ... Ø£ÙØ¯Øª ÙØ°ÙÙ Ø§ÙØ¬Ù Ø£ÙÙ ÙØ© Ø£ÙØ¶Ø¢ ÙØ£Ø¨Ø±Ø²Øª اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ±Ø¹Ø§ÙØ© Ø§ÙØªØ´Ø§Ù Ø~Ø£Ù ÙØ§Øª(~ÙÙ ÙØ¯ÙÙ٠اÙÙ ÙØ§Ùب ÙØªØ´Ø¬Ùع Ø§ÙØ£Ø·ÙØ§Ù ÙØ¨ÙÙ ÙÙØ£Ø³Ø±Ø©~ÙÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ù ... . اساÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ Pdf. Ø© أ٠اÙÙÙÙÙ Ù٠اÙÙ ÙØªØ¯Ù اÙÙ ÙÙØ¨Ø© ÙØ§ÙتÙÙÙ Ù Ø´Ø§Ø±ÙØ§Øª: 2 اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 196Ø´ÙÙØ±Ø زÙÙØ¨ Ù ØÙ ÙØ¯ (2002): Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙ٠تÙÙÙÙÙ ÙØ§ÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠بدعÙÙØ اÙÙØ§ÙØ±Ø©Ø Ù ÙØªØ¨Ø© اÙÙÙØ¶Ø© اÙÙ ØµØ±ÙØ©. Ø§ÙØ´ÙØ®ÙÙØ Ø®Ø§ÙØ¯ Ø®ÙÙÙ (2005): Ø§ÙØ£Ø·Ùا٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙ٠أساÙÙØ¨ Ø§ÙØªØ´Ø§ÙÙÙ ÙØ·Ø±Ø§Ø¦Ù Ø±Ø¹Ø§ÙØªÙÙ Ø Ø§ÙØ¹ÙÙØ دار اÙÙØªØ§Ø¨ Ø§ÙØ¬Ø§Ù عÙ. Ø§ÙØ´ÙØ±ÙØ ساÙÙ Ø³Ø¹ÙØ¯ (2003): ... أساÙÙØ¨ اÙÙØ´Ù ع٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙØ ÙØ±ÙØ© Ø¹Ù Ù Ù ÙØ¯Ù Ø© ÙÙØ¨Ø±Ùا٠ج Ø§ÙØªØ¯Ø±Ùب٠" Ø¢ÙÙØ§Øª Ø§ÙØªØ´Ø§Ù اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ¨Ø±Ø§Ù ج Ø±Ø¹Ø§ÙØªÙÙ "Ø Ø¹Ù Ø§ÙØ Ø§ÙØ£Ø±Ø¯Ù. (اÙÙÙÙÙØ²) ÙØªÙدÙÙ Ø£ÙØ¶Ù خد٠ة Ù ØªØ§ØØ©Ø ÙØ§ÙØªØµÙØØ ÙØ¹Ø±Ø¶ Ø§ÙØ¥Ø¹ÙØ§ÙØ§ØªØ ÙØ¬Ù ع Ø§ÙØ¥ØØµØ§Ø¦Ùات اÙ٠ختÙÙØ©Ø ÙØ¨ØªØµÙØÙ اÙÙ ÙÙØ¹ ÙØ¥ÙÙ ØªÙØ± Ø¨Ù ÙØ§ÙÙØªÙ عÙÙ ÙØ°Ø§ Ø§ÙØ§Ø³ØªØ®Ø¯Ø§Ù . وتقدم هذه المراكز خدمات للطالب المتفوق من مستوى الصف الثامن حتى المرحلة الثانوية ويتواجد الطلبة في المراكز الريادية بواقع تسع…, © حقوق النشر 2021، جميع الحقوق محفوظة |, متطلبات التقويم الأساسية لفئات ذوي الاحتياجات الخاصة, الأسس العلمية لبرنامج رعاية الموهوبين والمتفوقين داخل المدرسة, دور برامج تأهيل المعلمين وتدريبهم للعمل مع الطلبة الموهوبين والمتفوقين, سلوكيات الطلبة والمعلم لتنمية الموهبة والتفوق, صعوبات التعلم للطلبة للموهوبين والمتفوقين, مفهوم التمايز ومستوياته للطلبة الموهوبين والمتفوقين. يلعب الآباء والمجتمع الدور الأكبر في دعم الأفراد الموهبين والمتفوقين، وحتى يستطيع هؤلاء الأفراد الوصول إلى أقصى درجات إمكاناتهم وقدراتهم، فإنّ على المجتمع توفير الأسلوب المناسب للتعامل معهم، وفيما يأتي نذكر دور كل عنصر في المجتمع في رعاية الفرد الموهوب. Ù Ø©ÙØ¬Ùتارتسا ÙØÙ" راعش ØªØØª - ÙÙÙÙÙØªÙ٠ا٠ÙÙØ¨ÙÙÙÙ ÙÙ ÙÙØ§Ø«Ùا ÙÙÙØ¯Ùا ر٠تؤÙ٠ا Ø§ÙØµÙات Ø§ÙØªÙ ÙØ¬Ø¨ Ø£Ù ØªØªØµÙ Ø¨ÙØ§ Ù ØÙات اÙÙØ´Ù ع٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 196ØªØµÙØ± Ù ÙØªØ±Ø ÙØ¯Ùر اÙ٠درسة ÙÙ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© Ø§ÙØ·Ùاب اÙ٠تÙÙÙÙÙ Ø¨Ø³ÙØ·ÙØ© ع٠ا٠/ إشرا٠٠ØÙ ÙØ¯ عز Ø§ÙØ¯Ù٠عبد اÙÙØ§Ø¯Ù Û²Û°Û°Û· Ù . ... Ø§ÙØªØ¹Ø±Ù عÙÙ ÙØ§Ùع Ø±Ø¹Ø§ÙØ© Ø§ÙØ·Ùاب اÙ٠تÙÙÙÙÙ ÙÙ Ø§ÙØµÙÙÙ Ù Ù Û±Û²Û°Û±Û° Ù Ù Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ù ب٠دارس Ø³ÙØ·ÙØ© Ø¹Ù Ø§Ù Ø ÙØ§Ùتعر٠عÙ٠أساÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© Ø§ÙØ·Ùاب ... بس٠اÙÙÙ Ø§ÙØ±ØÙ Ù Ø§ÙØ±ØÙÙ . â Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨Ù٠عبر Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ® ... ÙØ±ÙØ© Ø¹Ù Ù Ù ÙØ´Ùرة Ù ÙØ¯Ù Ø© ÙÙ٠ؤت٠ر Ø§ÙØ¹ÙÙ Ù Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù Ø§ÙØ«Ø§ÙØ« ÙØ±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ. 0 156. أساÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ - Ù ÙØ¶Ù . ÙØªÙ Ø«ÙØª Ù ØØ§Ùر اÙ٠ؤت٠ر ب٠ا ÙØ£ØªÙ: 1- Ø¯ÙØ± ٠ؤسسات اÙ٠جت٠ع اÙ٠دÙÙ Ù ÙØ³Ø§Ø¦Ù Ø§ÙØ¥Ø¹Ùا٠ÙÙ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ. ÙØ±Ø©Ø Ø¨Ø§ÙØ¥Ø¶Ø§ÙØ© Ø¥ÙÙ Ù ÙØ§Ø±Ø§Øª ÙØ±Ø§Ø¡Ø© ÙÙØªØ§Ø¨Ø© Ù ØªÙØ¯Ù Ø©. هناك عدة طرق قد يلجأ لها الآباء والمعلمين لتحفيز الطفل الموهوب للتعامل والتركيز داخل البيئة الصفية والابتعاد عن الملل، ومن هذه الطرق ما يأتي: هناك عدة صفات يتصف بها الموظف الموهوب داخل العمل ومن هذه الصفات ما يأتي: الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي ، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها. تشكل برامج تأهيل المعلمين وتدريبهم للعمل مع الطالب الموهوب والمتفوق عنصر مهم في الترتيب الفعال لرعاية هذه الفئة. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 115اÙ٠ختÙÙØ© Ø£Ù Ù Ø¹Ø¸Ù Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙØ¯ اتÙÙØª عÙÙ ÙØ¬Ùب ØªÙØ¬ÙÙ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© خاصة ÙÙ٠تÙÙÙÙ٠عÙÙÙØ§ ÙØªØ¨Ù٠٠٠دراسة Ø§ÙØªØ¬Ø§Ø±Ø¨ Ø§ÙØ¹Ø§ÙÙ ÙØ© ÙÙ ÙØ°Ø§ اÙ٠ض٠ار ا٠بعض ... ÙÙÙ Ù٠تصÙÙ٠اساÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙ٠تÙÙÙÙ٠عÙÙÙØ© Ù٠اÙÙÙØ§Ùات اÙÙ ØªØØ¯Ø© Ø§ÙØ£Ù ÙØ±ÙÙØ© ÙÙ Ø«ÙØ§Ø«Ø© Ø£ÙÙØ§Ø¹ ÙÙ : Ù Ø§ÙØªØ¬Ù ÙØ¹ . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ø§ÙÙØµÙ Ø§ÙØ«Ø§ÙØ« اÙÙ ÙÙØ¨Ø© ÙØ§ÙتÙÙÙ Co Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ .. Ù ÙØ¸Ùر ØªØ§Ø±ÙØ®Ù . C Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ Ù٠٠صر . O اÙÙ ÙÙØ¨Ø© ÙØ§ÙتÙÙÙ . ... رابعا٠: ٠ستÙÙ Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹ÙØ© Ø C أساÙÙØ¨ اÙÙØ´Ù ÙØ§Ùتعر٠عÙ٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ : - Ù ÙØ§ØØ¸Ø§Øª اÙÙØ§ÙدÙÙ . اساÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙ٠تÙÙÙÙ٠عÙÙÙØ§ ٠٠اÙÙØ§ØÙØ© Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙÙ: - ØªÙØ¯ÙÙ Ø§ÙØ¯Ø¹Ù اÙÙÙØ³Ù اÙÙØ§Ø²Ù ÙÙÙ ÙØªØ´Ø¬ÙعÙ٠٠عÙÙÙØ§ ... اساÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ø§ÙÙ ÙØ¶Ùع Ø§ÙØµÙØØ© ثاÙÙØ§Ù: Ø§ÙØªØ¹Ø±Ù عÙÙ Ø§ÙØ·Ùبة اÙ٠تÙÙÙÙÙ (اÙ٠صادر) * Ù¦ -Ø«Ø§ÙØ«Ø§Ù: Ø§ÙØªØ¹Ø±Ù عÙÙ Ø§ÙØ·Ùبة اÙ٠تÙÙÙÙÙ (Ø§ÙØ£Ø³Ø§ÙÙØ¨) ٦٣ رابعاÙ: Ø§ÙØ¹ÙØ§Ù Ù Ø§ÙØªÙ تساعد عÙÙ Ø§ÙØªÙÙ٠٠ا 1خا٠سا٠: بعض Ø§ÙØ¹ÙØ§Ù Ù Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ© Ø§ÙØªÙ تؤثر ÙÙ Ø§ÙØªÙÙ٠ع Ù¦ سادساÙ: خد٠ات Ø±Ø¹Ø§ÙØ© ... Ø§Ø¦Ù Ù Ù ÙØ¬ÙØ© ÙØ¸Ø± اÙ٠عÙÙ Ù٠اÙ٠شرÙÙÙ ÙØ§ÙتربÙÙÙÙ. Ù٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ بأÙ٠اÙÙØ±Ø¯ Ø§ÙØ°Ù ÙØªÙ تع Ø¨ÙØ¯Ø±Ø§Øª عÙÙÙØ© Ø¹Ø§Ù Ø©Ø ÙÙØ¯Ø±Ø§Øª Ø¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹ÙØ© ٠ختÙÙØ© Ø¹Ù Ø£ÙØ±Ø§ÙÙØ ÙØ§Ùذ٠تÙÙÙ ÙØ³Ø¨Ø© Ø°ÙØ§Ø¦Ù ٠ساÙÙØ© أ٠أعÙÙ Ù Ù 130 درجة عÙÙ Ù ÙÙØ§Ø³ Ø§ÙØ°Ùاء. أساÙÙØ¨ اÙÙØ´Ù ع٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 175Ø£Ù ÙØªÙ Ø¥Ø®Ø¶Ø§Ø¹Ù ÙØ¨Ø±Ùا٠ج ØªØ¯Ø±ÙØ¨Ù Ù ØªÙØ§Ù ٠٠٠أساÙÙØ¨ تعÙÙ٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ ÙØ¨Ù Ø§ÙØ®Ø¯Ù Ø© ÙØ®ÙØ§Ù Ø§ÙØ¹Ø§Ù Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù ÙÙÙ Ø£Ø«ÙØ§Ø¡ Ø§ÙØ¥Ø¬Ø§Ø²Ø§Øª Ø§ÙØµÙÙÙØ© . ⢠ÙÙØ¶Ù أ٠تÙÙÙ ÙØ¯ÙÙ Ù ÙØ§Ø±Ø§Øª أخر٠ÙÙ ÙØ§Ø±Ø© استخدا٠اÙÙ٠بÙÙØªØ±Ø ÙØ§ÙØ¥Ù٠ا٠باÙÙØºØ© Ø§ÙØ¥ÙجÙÙØ²ÙØ©Ø Ø¬ÙÙØ§ Ø´Ø±ÙØ· ... 371.95 ج ٠أ أساÙÙØ¨ اÙÙØ´Ù ع٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ ÙØ±Ø¹Ø§ÙتÙÙ / 371.95 ج ٠أ أساÙÙØ¨ اÙÙØ´Ù ع٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ ÙØ±Ø¹Ø§ÙتÙÙ / 371.95 ج ٠٠اÙÙ ÙÙØ¨Ø© ÙØ§ÙتÙÙÙ ÙØ§Ùإبداع = 371.95 ج ٠٠اÙÙ ÙÙØ¨Ø© ÙØ§ÙتÙÙÙ ÙØ§Ùإبداع = اساÙÙØ¨ اÙÙØ´Ù ع٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ±Ø¹Ø§ÙتÙ٠دار اÙÙÙØ± ÙØ§Ø´Ø±ÙÙ ÙÙ ÙØ²Ø¹Ù٠تØÙ ÙÙ ÙØªØ§Ø¨ أساÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙ٠عاÙÙ٠عÙÙÙØ§ ÙØØ±ÙÙØ§ ÙØ¨ØµØ±Ùا ÙØ³Ù Ø¹ÙØ§ Pdf Ù٠عبد اÙÙØªØ§Ø عبد اÙÙ Ø¬ÙØ¯ Ø§ÙØ´Ø±ÙÙ. Ù Ø©ÙØ¬Ùتارتسا ÙØÙ" راعش ØªØØª - ÙÙÙÙÙØªÙ٠ا٠ÙÙØ¨ÙÙÙÙ ÙÙ ÙÙØ§Ø«Ùا ÙÙÙØ¯Ùا ر٠تؤÙ٠ا Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 76زÙÙØ¨ Ù ØÙ ÙØ¯ Ø´ÙÙØ± 31 â Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙ٠تÙÙÙÙÙ ÙØ§ÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠بدعÙÙ 32 â Ø³Ø¨ÙÙ٠إÙÙ Ø§ÙØµØØ© د . Ø³Ø¨Ø¹ÙØ¯ ØªÙØ¨Ø¯Ù 33 â ØµØØ© Ø£Ø¨ÙØ§Ø¦Ù د . Ø³Ø¨Ø¹ÙØ¯ عبد٠34 â ØµÙرة Ø§ÙØ·ÙÙÙØ© ÙÙ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© Ø§ÙØ¥Ø³ÙØ§Ù ÙØ© د. ØµØ§ÙØ Ø°ÙØ§Ø¨ اÙÙÙØ¯Ù 35 â Ø§ÙØ·Ù٠بÙ٠اÙÙØ±Ø§Ø«Ø© ÙØ§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© Ù ØÙ د تÙÙ ÙÙØ³ÙÙ ... ÙÙØ± Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ ; ٠رØÙØ© ٠ا ÙØ¨Ù اÙ٠درسة ``ÃáãæåæÃæä æÃáãÃ̾̾ä åã ÃáÃÃæà ÃáÃÃÃÃÃà áãÃÃãÃÃÃåã¡ æåã ÃäæÃåà æÃÃäì ãæÃÃÃåà Ãáì Ãáà ÃáÃá ÃÃáì ÃÃæáåã æà ÃÃÃÃÃÃåã æÃÃÃÃÃÃÃÃåã ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 200)Ø«Ø§ÙØ«Ø§Ù: Ø§ÙØªØ¹Ø±Ù عÙÙ Ø§ÙØ·Ùبة اÙ٠تÙÙÙÙÙ (Ø§ÙØ£Ø³Ø§ÙÙØ¨ 71 . ... Ø§ÙØ¹ÙØ§Ù Ù Ø§ÙØªÙ تساعد عÙÙ Ø§ÙØªÙÙÙ 72 خا٠سا٠: بعض Ø§ÙØ¹ÙØ§Ù Ù Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ© Ø§ÙØªÙ تؤثر ÙÙ Ø§ÙØªÙÙ٠سادساÙ: خد٠ات Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙ٠تÙÙÙÙÙ ÙØª 79 سابعاÙ: Ø¯ÙØ± Ø§ÙØ£Ø®ØµØ§Ø¦Ù Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ اع٠٠ع Ø§ÙØ·Ø§Ùب اÙ٠تÙÙÙ 85. 2012. ÙØ¨Ø© اÙ٠تÙÙÙÙÙ ÙØ§ÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ØªÙØªÙ بتÙÙÙØ± Ø§ÙØ¨Ùئة Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ ÙØ© اÙÙ ÙØ§Ø³Ø¨Ø© ÙØªÙÙ ÙØ© ÙØ¯Ø±Ø§Øª اÙÙØ±Ø¯ ÙÙ ÙØ§Ùب٠. حيث يبدو الطالب قدرة ابتكارية ونشاط عقلي متميز، ويبدي العديد من جوانب الوعي بأشكال الصعوبات التي تواجههم. 19. ÙØªÙاÙÙ ÙØ°Ø§ اÙÙØªØ§Ø¨ " اÙÙ ÙÙØ¨Ø© ÙØ§Ùإبداع ÙØ§ÙتÙÙÙ : اÙÙØ´Ù ع٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠بدعÙÙ" عددا ٠٠اÙÙ ÙØ¶Ùعات Ù Ù Ø£Ø¨Ø±Ø²ÙØ§: (ØªØ·ÙØ± Ù ÙÙÙ٠اÙÙ ÙÙØ¨Ø©Ø Ø£Ø¯ÙØ§Øª ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 509Ø±Ù Ø¶Ø§ÙØ Ø§ÙØ·ÙطاÙÙØ (2008) اÙÙ ÙÙÙØ¨Ù٠أساÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØªÙÙ ÙØ£Ø³Ø§ÙÙØ¨ ØªØ¯Ø±ÙØ³ÙÙ Ø Ø§ÙØ·Ø¨Ø¹Ø© Ø§ÙØ£ÙÙÙØ Ø¹Ù Ø§ÙØ دار Ø§ÙØ«ÙØ§ÙØ© ÙÙÙØ´Ø± ÙØ§ÙØªÙØ²Ùع. ... اÙÙØ±Ø·Ø¨ÙØ Ø¹Ø¨Ø¯ اÙÙ ÙØ¹Ù Ø£Ù ÙÙØ اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙ٠خصائصÙÙ ÙØ§ÙتشاÙÙÙ ÙØ±Ø¹Ø§ÙتÙÙ Ø Ø¯Ø§Ø± اÙÙÙØ± Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ Ø§ÙØ·Ø¨Ø¹Ø© Ø§ÙØ£ÙÙÙ. أساÙÙØ¨ Ø§ÙØªØ¯Ø±Ùس. Ø§ÙØ£Ø°ÙÙØ§Ø¡ اÙ٠تÙÙÙÙÙ: ÙÙ Ø§ÙØ°ÙÙ ØªØªØ±Ø§ÙØ ÙØ³Ø¨Ø© Ø°ÙØ§Ø¦Ù٠بÙÙ 120-135 ÙÙØ´ÙÙÙ٠٠ا ÙØ³Ø¨ØªÙ 5% - 10% . Ø¯ÙØ± Ø§ÙØ¢Ø¨Ø§Ø¡. ابع Ø§ÙØ±Ø³Ù Ù Ø§ÙØ°Ù Ù٠عÙÙÙ Ø§ÙØ¢ÙØ ÙÙØ§ Ø§ÙØ²Ø®Ù اÙÙØ§Ø¦Ù Ù Ù Ø§ÙØ§ÙØªÙ Ø§Ù Ø§ÙØ°Ù ØªØØ¸Ù Ø¨Ù ØØ§ÙÙÙØ§Ø Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ø§Ø³Ù اساÙÙØ¨ اÙÙØ´Ù ع٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ±Ø¹Ø§ÙتÙ٠اÙÙÙØµÙ 1rv Ù٠ا ÙÙØ¹Ù Ø§ÙØ´ÙØ¡ ÙÙØ³Ù ٠ع شب٠اÙÙØ§Ø±Ø© اÙÙÙØ¯ÙØ©Ø ÙÙÙ ÙØ®ØªØ²Ù Ø§ÙØ¥Ø³Ùا٠ÙÙ ... Ø§ÙØªÙ ترد ÙÙÙØ§Ø ÙÙÙØ¯Ù اÙÙØµÙ Ø§ÙØ£Ù٠عرضا ØªØ§Ø±ÙØ®Ùا ÙØØ±ÙØ© Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ ÙØ£ÙÙ Ø§ÙØ¹ÙØ§Ù Ù Ø§ÙØªÙ ساعدت عÙÙ ØªÙØ¯Ù ÙØ§. ÙØ¨Ø© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ¯ÙÙ Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© بشÙÙ Ø¯ÙØ±Ù. ÙØ¹ ÙØ¤Ùاء Ø§ÙØ£Ùراد اÙÙØµÙ٠إÙÙ Ø£ÙØµÙ درجات Ø¥Ù ÙØ§ÙاتÙÙ ÙÙØ¯Ø±Ø§ØªÙÙ Ø ÙØ¥Ù٠عÙ٠اÙ٠جت٠ع تÙÙÙØ± Ø§ÙØ£Ø³ÙÙØ¨ اÙÙ ÙØ§Ø³Ø¨ ÙÙØªØ¹Ø§Ù ٠٠عÙÙ Ø ÙÙÙ٠ا ÙØ£ØªÙ ÙØ°Ùر Ø¯ÙØ± ÙÙ Ø¹ÙØµØ± Ù٠اÙ٠جت٠ع ÙÙ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙØ±Ø¯ اÙÙ ÙÙÙØ¨. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ØªÙÙ Ø Ù ØÙ Ø§ÙØ¯ÙÙ ( Û±Û¹Û¹Û° ) : تطÙÙØ± برا٠ج تأÙÙ٠اÙ٠عÙÙ ÙÙ ÙØ±Ø¹Ø§ÙØ© اÙ٠تÙÙÙÙÙ . Ø±Ø³Ø§ÙØ© Ø§ÙØ®ÙÙØ¬ Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù Ø Ø§ÙØ¹Ø¯Ø¯ ( Û³Û¶ ) Ø Øµ Û±Û±Û¶ - Û±Û¶Û· . Ø§ÙØªÙÙØ¬Ø±Ù Ø Ø¹Ù٠ب٠٠ØÙ د ( Û±Û¹Û¹Û· ) : اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ Ø Ø£Ø³Ø§ÙÙØ¨ Ø§ÙØªØ´Ø§ÙÙÙ ÙØ³Ø¨Ù Ø±Ø¹Ø§ÙØªÙÙ ÙÙ Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ Ø§ÙØ£Ø³Ø§Ø³Ù . Ù٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ بأÙ٠اÙÙØ±Ø¯ Ø§ÙØ°Ù ÙØªÙ تع Ø¨ÙØ¯Ø±Ø§Øª عÙÙÙØ© Ø¹Ø§Ù Ø©Ø ÙÙØ¯Ø±Ø§Øª Ø¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹ÙØ© ٠ختÙÙØ© Ø¹Ù Ø£ÙØ±Ø§ÙÙØ ÙØ§Ùذ٠تÙÙÙ ÙØ³Ø¨Ø© Ø°ÙØ§Ø¦Ù ٠ساÙÙØ© أ٠أعÙÙ Ù Ù 130 درجة عÙÙ Ù ÙÙØ§Ø³ Ø§ÙØ°Ùاء. ويعطي للطلاب الفرصة حتى يقوموا بصنع المعلومة بطريقتهم الخاصة، عن طريق تفاعل نشط يكون ما بين معلوماتهم أو قناعاتهم السابقة…, يقصد بالتعلم التكيفي: هو عبارة عن نظام تعليمي يرتكز على جهاز الحاسوب أو عبر الشبكات العنكبوتية،. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ø£Ù ا اÙÙØµÙ Ø§ÙØ«Ø§Ù Ù ÙÙÙØªÙ باضطراب Ø§ÙØªÙØØ¯Ø Ù ÙØ¯Ù ا بعض تعارÙÙ Ø§ÙØªÙØØ¯Ø ÙÙ ÙØ§Ù Ø Ø§ÙØªÙØØ¯Ø ÙØ£Ø³Ø¨Ø§Ø¨ Ø§ÙØªÙØØ¯Ø ÙØ£Ø³Ø§ÙÙØ¨ ... اÙÙ ÙØ§ÙÙÙ Ø ÙØ³Ø¨Ù أساÙÙØ¨ اÙÙØ´Ù ع٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙØ ÙÙØ°Ù٠خصا٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙØ ÙØ£Ø®ÙØ±Ø§Ù Ø¥Ø³ØªØ±Ø§ØªÙØ¬Ùات تعÙÙÙ ÙØ±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ. Ù ÙØ¯Ù Ø©. قائمة بسلوكات الطلبة وسلوكات المعلم التي تعلم على إيجاد المناخ الفصلي المثير للتفكير وتميزه عن غيره. 26-28 ت٠ÙÙÙØ² (ÙÙÙÙÙ) 2009 إ٠برا٠ج Ø±Ø¹Ø§ÙØ© Ø§ÙØ·Ùبة اÙ٠تÙÙÙÙ٠٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ¯ ÙØ§ تÙÙØªØ¬ Ø¨Ø§ÙØ¶Ø±Ùرة ٠خترعÙÙ Ù ÙØ§Ø¯Ø© Ù Ù ÙÙØ±ÙÙ ÙØ§Ø¯Ø±Ù٠عÙ٠تغÙÙØ± Ù ÙØ§Ø²ÙÙ Ø§ÙØ£Ø±Ø¶ Ø ÙÙÙÙØ§ (Ù٠رأÙ٠اÙÙ ØªÙØ§Ø¶Ø¹ ) ÙØ¯ تض٠٠تÙÙÙØ± Ø§ÙØ¨Ùئة Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ ÙØ© اÙÙ ÙØ§Ø³Ø¨Ø© ÙØªÙÙ ÙØ© ÙØ¯Ø±Ø§Øª اÙÙØ±Ø¯ Ù Ù ÙØ§ÙبÙ. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ÙÙÙØ°Ø§ ÙÙ Ù٠اÙÙÙÙ Ø£Ù Ø§ÙØ¥Ø³Ø±Ø§Ø¹ ٠ا ÙÙ Ø¥ÙØ§ Ø£ØØ¯ أساÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© Ø§ÙØ£Ø·Ùا٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØªØ¶Ù ٠إ٠ا ÙØ¨ÙÙÙÙ Ø¨Ø¥ØØ¯Ù اÙ٠راØÙ Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ ÙØ© Ù Ø¨ÙØ±Ø§Ù ... Ù¡Ù Ù¤( ÙÙ ÙÙØ¯ ٠رت Ø§ÙØ¢Ø±Ø§Ø¡ Ø§ÙØ®Ø§ØµØ© Ø¨Ø§ÙØ¥Ø³Ø±Ø§Ø¹ ÙØ£ØØ¯ أساÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙ٠تÙÙÙÙÙ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© ٠اÙ٠تÙÙÙÙÙ ÙØ§ÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§ÙÙ Ø¨ØªÙØ±ÙÙ Ù§ ÙØ§ Ù¡ Ù Ù Ù٠عÙÙ Ù ØÙ د اÙÙ ÙØ´Ù. Ù ØÙات اÙÙØ´Ù ع٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 723 - Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙ٠تÙÙÙÙÙ Ø¨Ø§Ø³ØªØ®Ø¯Ø§Ù Ø§ÙØ¨Ø±Ø§Ù ج اÙ٠ساعدة ÙÙØ§Ù Ø³ÙØ¨Ùات ÙÙØ£Ø³Ø§ÙÙØ¨ Ø§ÙØªÙ عرضت Ø³Ø§Ø¨ÙØ§ Ø³ÙØ§Ø¡ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙ٠تÙÙÙÙÙ Ù٠اÙÙØµÙÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ø¯ÙØ© Ø£Ù Ø±Ø¹Ø§ÙØªÙÙ ÙÙ ÙØ¸Ø§Ù اÙÙØµÙ٠اÙÙ ÙÙØ±Ø¯Ø© Ø ÙÙØªØ¬Ùب ÙØ°Ù Ø§ÙØ³ÙØ¨ÙØ§Øª ÙØ§Ù اÙÙÙØ¹ Ø§ÙØ«Ø§ÙØ« ٠٠أساÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙ٠تÙÙÙÙÙ ÙÙÙ Ø±Ø¹Ø§ÙØªÙÙ ... 2012. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 155Ø£Ù ØØ§Ø¬Ø§ØªÙÙ Ø§ÙØ£Ø®Ø±Ù ٠رتبة ØØ³Ø¨ Ø§ÙØ£ÙÙ ÙØ© ÙÙ Ø§ÙØªØ¹Ø§Ù ٠٠ع Ø§ÙØ¢Ø®Ø±ÙÙ Ø Ø¥Ø¯Ø§Ø±Ø© Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ اعات Ø Ø§ÙØªÙÙÙÙ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ Ø Ø£Ø³Ø§ÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ ÙØ°ÙÙ Ø§ÙØØ§Ø¬Ø§Øª Ø§ÙØ®Ø§ØµØ© Ø Ø¥Ø¯Ø§Ø±Ø© اÙÙÙØª Ø Ø¥Ø¯Ø§Ø±Ø© Ø§ÙØ´Ø¤Ù٠اÙ٠اÙÙØ© Ø Ø£Ø³Ø§ÙÙØ¨ Ø§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§Ù ÙØ§ÙØªÙØ¬ÙÙ ÙØ§ÙØªØ®Ø·ÙØ· اÙ٠درس٠... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 136Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨Ù٠داخ٠اÙ٠درسة Ø£Ø¸ÙØ±Øª Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø§Øª Ø£Ù ÙÙØ§Ù ٠٠اÙÙ ÙØ§Ùج ÙØ§ÙأساÙÙØ¨ Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ ÙØ© Ø§ÙØªÙÙÙØ¯ÙØ© Ø§ÙØ³Ø§Ø¦Ø¯Ø© Ù٠اÙ٠دارس Ø§ÙØ¹Ø§Ø¯ÙØ© تعد ØºÙØ± ÙØ¹Ø§ÙØ© باÙÙØ³Ø¨Ø© ÙÙØ£Ø·Ùا٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙ٠عÙÙÙØ§Ø ÙÙØ¯ Ø§ÙØªØ±ØØª ÙØ·Ø¨Ùات أساÙÙØ¨ تعÙÙÙ ÙØ© ٠ختÙÙØ© ٠ع ÙØ°Ù اÙÙØ¦Ø§Øª ... Ù ÙØµØ© ÙÙ Ø³ØªÙØ¨Ù ÙØ¸ÙÙÙ Ù Ù ÙØ². Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 90أساÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ØªÙ ÙØ²ÙÙ ÙÙ Ø¬Ø§ÙØ§ØªÙا Ø£ÙØ±Ø¯ (Ø¬Ø±ÙØ§ÙØ 2004) Ø£Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ© Ø§ÙØªÙ ØªÙØ¯Ù ÙØ§ برا٠ج Ø±Ø¹Ø§ÙØ© Ø§ÙØ·Ùبة اÙÙ ØªÙ ÙØ²Ù٠تبعا ÙØªØ¨Ø§ÙÙ ... Ù٠ختÙÙ Ø§ÙØ§ØØªÙاجات اÙÙØ±Ø¯ÙØ© ÙÙØ·Ùبة اÙÙ ÙÙÙØ¨Ù٠اÙ٠تÙÙÙÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ¬ÙØ§ÙØ¨ اÙ٠عرÙÙØ© ÙØ§ÙاÙÙØ¹Ø§ÙÙØ© ÙØ§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹ÙØ© ÙØ§ÙÙÙØ³ØØ±ÙÙØ©. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨... ÙØ¥Ùشاء دائرة تختص Ø¨ÙØ¶Ø¹ Ø§ÙØ¥Ø³ØªØ±Ø§ØªÙØ¬ÙØ§Øª ÙØ§Ùخطط Ø§ÙØªÙ ٠٠شأÙÙØ§ تطÙÙØ± أساÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙ٠تÙÙÙÙÙ ÙØªØ¯Ø±ÙبÙ٠عÙÙ Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹ . " ÙØ§Ùت Ø£ÙÙ Ù ØØ§ÙÙØ© ÙÙØ¥Ùت٠ا٠باÙ٠بدعÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ³ÙØ¯Ø§Ù Ø¹Ø§Ù Ù¡Ù©Ù¨Ù©Ù Ù Ù Ø®ÙØ§Ù تÙÙÙ٠٠ا ÙØ³Ù Ù Ø¨Ø§ÙØ±Ø§Ø¨Ø·Ø© Ø§ÙØ³ÙداÙÙØ© ÙØ±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 139Ù ÙØ§Ùأة Ø§ÙØªÙØ§Ù ÙØ° اÙ٠تÙÙÙÙÙ ÙØªÙدÙÙ Ø§ÙØ¬Ùائز ÙÙÙ . Ø·Ø±Ù Ø§ÙØªØ¯Ø±Ùس ÙØ£Ø³Ø§ÙÙØ¨ Ø§ÙØªØ¹Ù٠اÙÙ ÙØ§Ø³Ø¨Ø© ÙÙØ¦Ø© اÙ٠تÙÙÙÙÙ ÙÙØ¨ØºÙ Ø£Ù ØªÙØ¯Ù Ø·Ø±Ø§Ø¦Ù Ø§ÙØªØ¯Ø±Ùس ÙØ£Ø³Ø§ÙÙØ¨ Ø§ÙØªØ¹Ù٠اÙ٠ستخد٠ة Ø¥ÙÙ : â ØªØÙÙ٠اÙ٠تعÙ٠اÙ٠تÙÙ٠إÙ٠اÙÙ Ø´Ø§Ø±ÙØ© Ø¨ØµÙØ±Ø© ÙØ¹Ø§ÙØ© Ù٠ع٠ÙÙØ§Øª Ø§ÙØªØ¹ÙÙ . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ù سئÙÙÙØ© Ø¬Ù ÙØ¹ اÙÙ ÙØ§Ø¯ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³ÙØ© Ù٠ا ÙØ±ØªØ¨Ø· Ø¨ÙØ§ Ù Ù Ø£ÙØ¯Ø§Ù ÙØ¨ÙÙØ© ٠عرÙÙØ© ÙØ¥Ø³ØªØ±Ø§ØªÙØ¬ÙØ§Øª ØªØ¯Ø±ÙØ³ ÙØ£Ùشطة تعÙÙÙ ÙØ© ÙØ£Ø³Ø§ÙÙØ¨ تÙÙÙÙ Ø Ù Ù ... Ø£ØØ¯ اÙÙ Ø¬Ø§ÙØ§Øª Ø§ÙØ±Ø¦ÙØ³ÙØ© ÙØªÙÙÙÙ Ø§ÙØ¹ÙÙÙØ© اÙ٠بدعة ÙÙ Ù Ø§ÙØ·Ø¨ÙØ¹Ù Ø£Ù ÙØ£ØªÙ ÙÙ Ø·ÙÙØ¹Ø© Ø§ÙØ¥ÙØªÙ Ø§Ù Ø¨Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙ٠تÙÙÙÙ٠تربÙÙØ© إعداد ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ø§ÙÙØµÙ Ø§ÙØ«Ø§ÙØ« Ø§ÙØ¥Ø·Ø§Ø± اÙÙØ¸Ø±Ù ÙØªÙاÙÙ ÙÙ ÙØ°Ø§ اÙÙØµÙ تعرÙ٠اÙÙ ÙÙÙØ¨Ø© ÙØ§ÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙØ ÙØ£ÙÙ ÙØ© Ø±Ø¹Ø§ÙØªÙÙ ÙØ£Ø³Ø§ÙÙØ¨ Ø§ÙØªØ´Ø§ÙÙÙ ÙÙÙÙÙØ© Ø§ÙØªØ¹Ø±Ù ... Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙ٠باÙÙ Ù ÙÙØ© Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© Ø§ÙØ³Ø¹ÙØ¯ÙØ© ب) Ø£ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØ¥Ø¯Ø§Ø±Ø© Ø§ÙØ¹Ø§Ù Ø© ÙØ±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ : Ø£ÙÙØ§Ù: اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ... لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه". Ø§ÙØ¹Ø¨Ø§Ùرة (اÙÙ ÙÙÙØ¨Ù٠جدا ): ØªØªØ±Ø§ÙØ ÙØ³Ø¨Ø© Ø°ÙØ§Ø¦ÙÙ 170 ÙØ£Ùثر â¦ Ø§ÙØ¨Ø§Øª اÙÙ ÙÙÙØ¨Ø§Øª, أساÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ. ÙØ§Øª ÙØ§Ù Ø© ÙÙ ØÙاة Ø§ÙØ´Ø¹Ùب Ø¹Ù Ø§Ù Ø§ÙØ£Ø±Ø¯Ù 15 - 16 Ø£ÙØªÙبر 2011 Ù . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 337ÙÙÙØµØ عدد Ù Ù Ø§ÙØ¨Ø§ØØ«Ù٠باستخدا٠اسÙÙØ¨ Ø§ÙØªÙ٠ذة ÙÙ Ø§ÙØ§Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙ ÙÙÙ ÙØ§Ùارشاد Ø§ÙØ§ÙادÙÙ Ù ÙØ®Ø§ØµØ© ÙÙ ØµÙØØ© Ø§ÙØ·Ùبة اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙ٠٠٠اÙÙØ¦Ø§Øª اÙÙ ØØ±ÙÙ Ø© Ø§Ù Ø§ÙØ°ÙÙ ÙØ¯ÙÙÙ Ø¯Ø§ÙØ¹ÙØ© ÙÙÙØ© ÙÙØªØ¹Ù٠اÙÙ ØªÙØ¯Ù ÙÙ Ù Ø¬Ø§Ù Ø¯Ø±Ø§Ø³Ù Ø£Ù Ø¨ØØ«Ù ٠عÙÙ. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 359... ÙØ§Ùتعا٠٠٠ع Ø§ÙØ±Ø£ÙÙ ÙÙ ÙÙØ³ Ø§ÙØ¹Ù Ø±Ø ÙÙØ¬Ø¹Ù Ù٠٠تعÙÙ ÙØØ§Ù٠تطÙÙØ± أساÙÙØ¨Ù ÙÙÙØ´Ù ع٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙÙ ÙØµÙÙ ÙØ±Ø¹Ø§ÙتÙÙ ÙÙÙÙ٠٠٠اÙÙÙÙØ§Øª اÙ٠اÙÙØ© Ø§ÙØªÙ ÙØªØ·ÙØ¨ÙØ§ Ø¥ÙØ´Ø§Ø¡ ÙØµÙ٠خاصة أ٠٠دارس خاصة. Ù٠٠عÙÙØ¨Ù Ø¹Ø¯Ù Ù Ø¹Ø±ÙØ© اÙ٠درسÙÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ø¯ÙÙÙ Ø¨Ø·Ø±Ù Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙ٠تÙÙÙÙÙØ ... عبارة Ø¹Ù Ø¨Ø±ÙØ§Ù ج ÙØ¹Ø¯ Ù٠تابعة Ø§ÙØØ§Ø¬Ø§Øª Ø§ÙØ¹ÙÙ ÙØ© ÙØ§ÙØªØ¯Ø±ÙØ¨ÙØ© اÙÙ ÙØØ© ÙØ¯Ù اÙ٠عÙÙ Ù٠اÙ٠شارÙÙÙ ÙÙ Ø¨Ø±ÙØ§Ù ج Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨Ù٠داخ٠٠دارس Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ù اÙ٠شرÙÙ٠اÙÙ ØªÙØ±ØºÙÙ Ù٠اÙÙ Ø±Ø§ÙØ² ÙØ§ÙØªÙ ØªÙ Ø±ØµØ¯ÙØ§ Ù Ù Ø®ÙØ§Ù Ø§ÙØ²Ùارات اÙÙ ÙØ¯Ø§ÙÙØ© ÙØ§Ø³ØªÙ ارات Ø§ÙØªÙÙÙÙ Ø§ÙØ¯ÙØ±ÙØ© ÙØ§ÙØ®ØªØ§Ù ÙØ© . ÙØªÙ تÙÙÙØ° ÙØ°Ø§ Ø§ÙØ¨Ø±Ùا٠ج Ø¨ØµÙØ±Ø© ٠تتابعة Ø¨ÙØ§Ø¡ عÙÙ Ø§ÙØ§ØØªÙاجات اÙÙ ÙØ¯Ø§ÙÙØ© . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ÙØ±ÙØ© Ø¹Ù Ù Ù ÙØ¯Ù Ø© Ù٠اÙ٠ؤت٠ر Ø§ÙØ¹ÙÙ Ù Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù Ø§ÙØ±Ø§Ø¨Ø¹ ÙØ±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙ٠اÙÙ ÙØ¹Ùد Ù٠١٧١١٦ Ù¢Ù Ù Ù¥Ø Ø¹Ù Ø§Ù â Ø§ÙأردÙ. e â Ø¨ÙØ§Ø±Ø Ø¹Ø¨Ø¯ اÙÙØ±ÙÙ . )Ù¢ . Ù¢Ù (. Ù٠اذا ÙØØ¨ Ø§ÙØªÙÙÙØ±. Ù Ø¬ÙØ© اÙÙ Ø¹Ø±ÙØ©. (٨٣)Ø ØµÙ ØµÙ٠٣٢ â . Ù Ù¤ 6 â ØªÙØ®Ø§Ù ÙØ±ÙÙØ Ù. (١٩٨٤). 1-Ø¨Ø±ÙØ§Ù ج Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨Ù٠ب٠دارس Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ù . اذا. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Û·Û± Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙ٠تÙÙÙÙÙ ÙØ§ÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ³ØªÙØ¯Ù Ø¨Ø±ÙØ§Ù ج Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ ØÙز Ø§ÙØ§Ø¨ØªÙار ÙØ§Ùإبداع بÙ٠اÙ٠تعÙÙ ÙÙ ... ÙÙØ³ØªÙØ¯Ù Ø¨Ø±ÙØ§Ù ج Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ Ø§ÙØªØ¹Ø±Ù عÙÙ ØØ§Ùات Ø§ÙØªÙÙÙ Ø§ÙØ¹ÙÙÙ ÙØ§ÙÙ ÙÙØ¨Ø© ÙØ§Ùإبداع Ø¨Ø§Ø³ØªØ®Ø¯Ø§Ù ÙØ³Ø§Ø¦Ù ÙØ£Ø³Ø§ÙÙØ¨ عÙÙ ÙØ© ... وهي الصعوبات التي تظهر في العمليات النفسية الأساسية التي يحتاجها الإنسان في تفاعله مع محيطه. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ù٠ع غزارة ٠ا ÙÙ Ù ØªÙØ§Ùر Ù٠اÙÙ ÙØªØ¨Ø© Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© ٠٠٠ؤÙÙØ§Øª ٠تÙÙØ¹Ø© ÙÙ Ù ÙØ¶Ùع Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙ٠تÙÙÙÙÙ ÙØ§ÙÙ ÙÙÙØ¨Ù٠«اÙÙ ØªÙ ÙØ²ÙÙ Ø Ø¥ÙØ§ Ø£ÙÙØ§ ... إجراء Ø§ÙØ¨ØØ« ÙØ°Ø§ ÙØ±Ø¯Ø© ÙØ¹Ù Ø·Ø¨ÙØ¹ÙØ© ÙÙØ¯Ø±Ø© Ø§ÙØ¨ØÙØ« Ø§ÙØªÙ ØªÙØ§ÙÙØª ÙØ°Ø§ اÙÙ ÙØ¶Ùع ٠٠اÙÙØ¬ÙØ© Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ©Ø ÙÙÙ٠بأسÙÙØ¨ تربÙÙ Ø ØÙØ« ... وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 21ÙÙ Ø²ÙØ§Ø¯Ø© اÙÙØ¹Ù ÙØ§ÙتعرÙÙ Ø¨ØØ§Ø¬Ø§Øª Ø§ÙØ£Ø·Ùا٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ ÙÙ Ø´ÙÙØ§ØªÙÙ ÙØ£Ø³Ø§ÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØªÙÙ . ... ÙØ°Ø§ ÙØªØ¹Ø¯ اÙÙÙÙØª Ø£Ù٠دÙÙØ© Ø®ÙÙØ¬ÙØ© ØªÙØªÙ باÙ٠تÙÙÙÙÙØ ÙÙØ¯ Ø§ÙØªÙ Ø§ÙØ¨Ø§ØØ«ÙÙ Ø¨Ø·Ø±Ù Ø§ÙØªØ´Ø§Ù اÙ٠تÙÙÙÙÙ ÙØªÙدÙÙ Ø£ÙØ¶Ù ÙØ³Ø§Ø¦Ù Ø§ÙØ±Ø¹Ø§ÙØ© ÙÙÙ . ÙØ§ÙØ·ÙØ§Ùا٠٠٠أÙÙ ÙØ© Ø±Ø¹Ø§ÙØ© ... ÙØ¨Ø© اÙ٠تÙÙÙÙÙ ÙØ§ÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ØªÙØªÙ بتÙÙÙØ± Ø§ÙØ¨Ùئة Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ ÙØ© اÙÙ ÙØ§Ø³Ø¨Ø© ÙØªÙÙ ÙØ© ÙØ¯Ø±Ø§Øª اÙÙØ±Ø¯ ÙÙ ÙØ§Ùب٠. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨(Ø£) أساÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙØ¨Ù ÙÙØ©Ù ÙÙØ¬ÙØ§ÙØ¨ Ø§ÙØ¹ÙÙÙØ© اÙÙ ÙÙØ¨Ø© Ø²ÙØ¯ 1 - Ø¥ØªØ§ØØ© اÙÙØ±ØµØ© ÙØ²Ùد Ø¨Ø¥Ø¸ÙØ§Ø± Ù ÙÙØ¨ØªÙ ÙØ¹Ø¯Ù ÙØ°Ø§ Ø§ÙØ£Ø³ÙÙØ¨ Ù Ù Ø§ÙØ£Ø³Ø§ÙÙØ¨ Ø§ÙØ£ÙÙÙ ÙØ§ÙÙ ÙÙ Ø© ÙÙ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨Ø ØÙØ« ÙÙÙ٠اÙ٠عÙÙ Ø¨Ø¥ØªØ§ØØ© اÙÙØ±ØµØ© ÙÙÙ ÙÙÙØ¨ ÙÙ ÙØ¸Ùر ÙØ¯Ø±Ø§ØªÙ ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ø§ØªÙ". Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 261زÙÙØ¨ Ù ØÙ ÙØ¯ Ø´ÙÙØ± : « Ø±Ø¹Ø§ÙØ© ذÙÙ Ø§ÙØ§ØØªÙاجات Ø§ÙØ®Ø§ØµØ© Ø§ÙØ§Ø·Ùا٠اÙ٠تÙÙÙÙÙ ÙØ§ÙÙ ÙÙÙØ¨Ù٠بÙ٠اÙÙØ§Ùع ÙØ§Ù٠أ٠ÙÙ ØØ اÙ٠ؤت٠ر Ø§ÙØ³ÙÙÙ ... Û²Û±- عاد٠عبد اÙÙÙ Ù ØÙ د : « Ø§ÙØ·Ù٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ : Ø§ÙØªØ´Ø§ÙÙ ÙØ§Ø³Ø§ÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØªÙ Ø Ø§Ù٠ؤت٠ر Ø§ÙØ¹ÙÙ Ù Ø§ÙØ®Ø§Ù س ØªØ±Ø¨ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ ... Ø¹Ù ÙØªØ§Ø¨ : ââØ£Ø³Ø§ÙÙØ¨ ØªØ¯Ø±ÙØ³ اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙââ~ Ø£.د.Ø¬ÙØ¯Øª سعادة. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 119... ÙØ§ÙتÙÙÙØ ÙØÙ٠أÙ٠خصائص Ø§ÙØ·Ùبة اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙØ ÙÙÙØ¹ÙØ© اÙÙ Ø´ÙÙØ§Øª Ø§ÙØªÙ ÙÙ Ù٠أ٠ÙÙØ§Ø¬ÙÙÙØ§Ø ÙØ£ÙØ¶Ù Ø§ÙØ£Ø³Ø§ÙÙØ¨ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ© Ø§ÙØªÙ ... أساÙÙØ¨ اÙÙØ´Ù Ø¹Ù Ø§ÙØ·Ùبة اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ: - Ø¯ÙØ± Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ© بÙ٠اÙ٠درسة ÙØ§Ùأسرة ÙÙ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© Ø§ÙØ·Ùبة اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 157Ø²ÙØ§Ø¯Ø© اÙÙØ¹Ù ÙØ§ÙتعرÙÙ Ø¨ØØ§Ø¬Ø§Øª Ø§ÙØ£Ø·Ùا٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ ÙÙ Ø´ÙÙØ§ØªÙÙ ÙØ£Ø³Ø§ÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØªÙ٠ع٠طرÙÙ ÙØ³Ø§Ø¦Ù Ø§ÙØ¥Ø¹ÙØ§Ù ÙØ§Ùاتصا٠... Ø¹ÙØ¯ اÙÙÙØ§Ø¡Ø§Øª Ø§ÙØ¯ÙØ±ÙØ© ÙÙ ØµÙØ±Ø© ÙØ¯Ùات ÙØ¯Ùرات ØªØ¯Ø±ÙØ¨ÙØ© Ù٠ؤت٠رات عÙÙ ÙØ© ٠تخصصة ÙÙ Ù Ø¬Ø§Ù Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ ÙØªÙÙ ÙØ© ... ابع Ø§ÙØ±Ø³Ù Ù Ø§ÙØ°Ù Ù٠عÙÙÙ Ø§ÙØ¢ÙØ ÙÙØ§ Ø§ÙØ²Ø®Ù اÙÙØ§Ø¦Ù Ù Ù Ø§ÙØ§ÙØªÙ Ø§Ù Ø§ÙØ°Ù ØªØØ¸Ù Ø¨Ù ØØ§ÙÙÙØ§Ø ÙØªØ¨ أساÙÙØ¨ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ (13,301 ÙØªØ§Ø¨). ر٠اÙÙØ´Ù ع٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ. 3-بعض Ø§ÙØ¨Ø±Ø§Ù ج Ø§ÙØ¥Ø«Ø±Ø§Ø¦ÙØ© ( ØªØªØ¨Ø¹ÙØ© âØ±Ø¹Ø§ÙØ© ٠ست٠رة â ØªÙÙ ÙØ© Ø§ÙØ§Ø®ØªØ±Ø§Ø¹ ) ÙØ§Ùت٠تعت٠د عÙÙ Ø§Ø³ØªØ±Ø§ØªÙØ¬Ùات عÙÙØ§ ÙÙØªÙÙÙØ± . حتى يستفيد المجتمع من الطاقات والقدرات الأفراد الموهوبين فإنّ عليهم أولاً توفير بيئة تعليمية جيدة ومتخصصة لهم، وإنّ من أهم العناصر في هذه البيئة هم المعلمين، وتكمن أهميتهم في مساعدة الأفراد الموهبين في تنمية قدراتهم، ومواهبهم بالتعاون مع الآباء، وقد يكون من الصعب التعامل مع الأطفال الموهوبين بسبب قدراتهم المعرفية والفكرية العالية داخل الغرفة الصفية، ولهذا على المعلمين امتلاك المهارات اللازمة للتعامل مع الفرد الموهوب، وقد يتطلب في بعض الأحيان استخدام استراتيجيات مع الموهوب مثل التسريع. Ø£Ù٠٠اÙÙØ±Ø§Ø¡Ø© ». Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 149اÙÙØ¯Ø±Ø§Øª Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹ÙØ© ÙØ§ÙÙ ÙØ§Ùب Ø§ÙØ®Ø§ØµØ© ÙØ£Ùراد ÙØ°Ù اÙÙØ¦Ø© Ù ÙØ° ÙØ¹ÙÙ Ø© Ø£Ø¸Ø§ÙØ±ÙÙ ØªÙØªØ¶Ù ÙØ¬Ùد أساÙÙØ¨ Ø§ÙØªÙØ§Ø¦ÙØ© ÙÙØªÙÙÙÙ ÙØ¨Ø±Ø§Ù ج ÙØªÙÙ ÙØ© Ù ÙØ§ÙبÙÙ . ÙØ¹ÙÙÙ ÙÙØ¯ ØªØ·ÙØ±Øª ØØ±ÙØ© Ø§ÙØ§Ùت٠ا٠باÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ Ù٠اÙÙØ·Ù Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù بدع٠٠٠٠ؤسسات ØÙÙÙ ÙØ© ÙØºÙر ØÙÙÙ ÙØ© ÙØªØ£Ø®Ø° ... 371.95 ج ٠أ أساÙÙØ¨ اÙÙØ´Ù ع٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ ÙØ±Ø¹Ø§ÙتÙÙ / 371.95 ج ٠أ أساÙÙØ¨ اÙÙØ´Ù ع٠اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ ÙØ±Ø¹Ø§ÙتÙÙ / 371.95 ج ٠٠اÙÙ ÙÙØ¨Ø© ÙØ§ÙتÙÙÙ ÙØ§Ùإبداع = 371.95 ج ٠٠اÙÙ ÙÙØ¨Ø© ÙØ§ÙتÙÙÙ ÙØ§Ùإبداع = Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 10اÙÙ ÙØÙ ) . . ... ... . ... ... ... ... ... . اÙÙØµÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ø´Ø± : Ø§ÙØªØ¬Ø±Ø¨Ø© اÙÙÙØ¨ÙØ© ÙÙ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© اÙÙ ÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ§Ù٠تÙÙÙÙÙ : تجربة Ø¹Ø±Ø¨ÙØ© Ù Ù Ø´Ù Ø§Ù Ø£ÙØ±ÙÙÙØ§ . ... طرÙÙØ© Ø§Ø®ØªÙØ§Ø± Ø·ÙØ¨Ø© Ù Ø±ÙØ² اÙÙØ§ØªØ ÙÙ٠تÙÙÙÙÙ . ... أساÙÙØ¨ تÙÙÛÙ ØªÙØ¯Ù Ø§ÙØ·Ùبة ÙØªÙÙÙÙÙ Ù٠اÙÙ Ø±ÙØ² .
توقيت الصلاة في سوسة اليوم, فلا وصال لمن بالوصل قد بخلوا تويتر, الذكاء العاطفي التطبيقي, مكان سكنته ارم ذات العماد فطحل, اللي حملت بتوأم بمشيمة واحدة, تفسير حلم الشعر الأبيض للعزباء, هل يلتئم الغشاء عند الأطفال عالم حواء, أفضل مضاد حيوي لعلاج الدمامل للاطفال, مخطط الجامعيين الملحق,